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书坛乱象与书法之难

近年来,国内书坛已达到空前的乱象状态。各种所谓的书画院、协会遍地开花,令人眼花缭乱。《非草书》堪称书法史上第一篇开书法美学评论先河的文章。因此,当今书坛乱象的根本原因,在于书道中人对书法美认识的根本缺失。可见...

乐理教程(附图)(教科书级经典)

正确地掌握这些规则,可以使谱面清晰明了,从而能够准确地反映乐思,并且有助于相互的交流。如果同一时刻有多个音符同时发声,则各个音符纵向对齐记录,此一列音符共用一条符干,符干的方向以距离第三线最远的符头为准。如果符杠在两条以上,则相互之间要平行。在用多符干记录二声部乐谱时,高音声部的...

龙眼、白露和唐玄宗的故事

龙眼、白露和唐玄宗的故事

距离福州65公里的福清,人们把龙眼叫做“宝丸”。龙眼最熟是八月,八月桂花开,夺冠登科叫“折桂”,是好意头,所以叫桂圆。所以即使经过安史之乱,即使玄宗已经去世几十年,唐朝元和年间的人民仍然在他每年生日纪念他,嗯,放三天假。细心读者也许已经留意到玄宗生日,“献镜...

十三科

中国画的分科,唐代张彦远《历代名画记》分为六门;北宋《宣和画谱》分为十门;南宋邓椿《画继》分为八类。元代汤垕《画鉴》说:“世俗立画家十三科,山水打头,界画打底。”明代陶宗仪《辍耕录》所载“画家十三科”是:“佛菩萨相、玉帝君王道相、金刚鬼神罗汉圣僧、风云龙虎...

太极拳的眼法有什么重要性?

太极拳要求心静、眼明、身灵、手准、步稳,五者以心为统帅,而“眼为心灵的窗户”。这些说法,都强调了眼法的重要性。傅钟文老师曾在《杨氏太极拳》一书中说:“所谓‘眼为心之苗’,是指从眼睛里可以看出思想的活动来,正如戏曲、舞蹈中传神的表演一...

三国时期的"黑科技"有哪些?

三国时期的"黑科技"有哪些?

三国时代不仅是英雄辈出的乱世,更是军事科技大爆发的黄金时期。从诸葛连弩的机械原理到木牛流马的运输革命,从霹雳车的投石技术到火攻战术的化学应用,这些改变战争形态的"黑科技"背后,是古代中国惊人的智慧结晶。本文将带您穿越千年,探寻那些真实存在于历史记载中的三国科...

《茶经》:一部关于茶的百科全书,也是生活美学指南

《茶经》:一部关于茶的百科全书,也是生活美学指南

读《茶经》,便是开启一段关于茶的诗意之旅,也是探寻生活美学的奇妙过程。

中国古代考试--童子科

唐宋两代特设考试科目之一。又称“童子举”。《新唐书.选举志上》:“凡童子科,十岁以下能通一经及《孝经》、《论语》,卷诵文十,通者予官;通七,予出身。”《宋史.选举志一》:“宋之科目......常选之外,又有制科,有童子举。”又《选举志二》:“凡童十...

太极拳眼法

眼为七窍之一,光明视见,纳山川之大,及毫芒之细。故演练太极拳定要注意眼法。眼神者,精神贯注于目,由二目充分体现身心手足,内外上下,百骸百节,周身通灵合一之精神也。有人主张“目光经前手食指或中指尖前视”。类如瞄准的眼法可避免目光盯住自己打出的手,或将...

书法和书道有什么区别?

我们常说书法、书道、书艺,这之间是否有一种可以体察入微的区别。书法是指书法历史演进之中形成的,内在规定性所制约和导引的书写基本形态。书道是指更为自由的、籍借这种形式,只有系个人胸怀的生命姿态。书艺则更侧重指书...

龙眼虾仁

龙眼虾仁菜系:家常菜时间:普通食材类型:海鲜河鲜味道:清香适宜季节:无关烹调类型:炒菜原料:鲜蘑菇250克、龙眼、红樱桃各6只、胡萝卜25克、绿青豆10克、水发冬笋15克做法:将蘑菇剪成虾形,胡萝卜、冬笋治净切成丁;蛋清、淀粉、发酵粉制成面糊,虾仁粘面糊下7成热的油中,炸至浅黄色;锅...

勇敢的奇尼

有一天,奇尼种完田往家走,突然,前边的路上刮起了一股旋风。奇尼给他水喝,给他做饭吃。夜里,寒风吹进茅屋里,奇尼怕把那个人冻坏了,便起床去给他再盖条被子。此时,奇尼真是又怕又恨。妖魔听到外面有动静,猜到一定是奇尼来了,忙走了出来。奇尼...

上班族推荐10款护眼茶饮用时自然护眼

上班族推荐10款护眼茶饮用时自然护眼

菊花茶能让人头脑清醒、双目璀璨,非常对肝火旺、用眼过度造成的双眼干涩有较好的疗效。如视力下降、干眼症、白内障等,以及严重时导致的视网膜脱落。

揉搓头皮眼不花

老花眼,是多数老年人必经的生理变化。头部分布着很多穴位和神经,经常揉搓头皮,就能很好地延缓老花眼。为了更好地刺激眼部,应头顶及下方部位为重点进行按摩。另外,老人在电视机前久坐,全身的血液循环会减弱,除了影响视力,对身体健康也不利。已经得老花眼的老人...

科举:古代中国主流话语

科举影响古代中国政治、教育、文化、群众心理清朝状元翁同龢秉烛夜读图。在古代中国,千千万万的知识分子相信这是改变自身和家族命运的不二法门。中国科举考试不仅面向国内,还面向现在的朝鲜、韩国。科举在政治、社会结构、士习民风、文化传承与文化融合中居于举足轻重的地位...

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