• 全部
  • 文库
  • 典籍
  • 诗词
  • 人物
  • 百科
找到约10,000条搜索结果

贾瑞之病与秦可卿之病

不过贾瑞病了一年,而这一年书中无话,完全空白,确很古怪。若不了解秦氏之病、之死,是不能够了解贾瑞之病、之死的。本书记秦氏之死费了很大的周折。因此用史家“附见”之法,而借重了贾瑞。

一曲秦腔柔肠百转——读贾平凹新著《老西安》

手头这本《老西安》,是贾平凹的最新修订典藏版。书中,贾平凹采取民间百姓的评说方式,借以阐释西安的历史沿革。西安是大地的圆点。西安是中国的中心。在《老西安》一书中,贾平凹笔下的赵舒翘、牛道廉、李二曲、于右任、吴宓,均有一番气象在。

古筝谱【恰似你的温柔】

古筝谱【恰似你的温柔】

东路二人台演员:贾桂英

贾桂英,女,内蒙古自治区兴和县东路二人台演员,在邀请赛第四场上,和搭档二人台表演艺术家池千寿共同表演了二人台小戏《圆梦》,赢得了观众阵阵掌声。1981年,14岁的贾桂英跟着业余剧团学唱二人台,追求着自己的二人台梦想。这一年国庆,她在五一乡合唱队领唱,获得了领唱一等奖,被...

贾宝玉“多余人”形象简论

如在贾宝玉满周岁“抓周”时,面前的书籍、笔墨、乌纱帽一概不取。对封建统治阶级来说,贾宝玉从一出生就注定是封建社会“多余”的人。贾宝玉所处的那个时代,青年男女的婚姻是受封建婚姻制度制约的。但可悲的是凤姐和贾母等人使用掉包计,将他和宝钗结为夫妻后。最终...

雾里看花“甄”与“贾”

想要走近《红楼梦》,先须弄清“甄”与“贾”。作者自云,因曾历过一番梦幻,之后故将真事隐去,而借“通灵”之说,撰此《石头记》一书,故曰“甄士隐”云云。

试解贾政任学政“三四年功夫”之谜

《红楼梦》第七十回写道:“袭人道:‘何曾没收着。你每写一篇,我就拿出来共算,数了一数,才有五六十篇。这三四年功夫,难道只有这几张字不成。’……”①根据袭人这段话,贾政从第三十七回“择于八月二十日起身”②“至冬底方回”③,在外共计“三四年功夫”。

贾鹏芳【樱日和】G调曲谱

贾鹏芳【樱日和】G调曲谱

论贾作光的舞蹈创作思惟

中国舞蹈网汇集中国舞蹈网汇集最后,贾作光谈到了新时代以来以《海浪》为代表的舞蹈创作。实现这一方针的首要路子,贾作光认为是“年夜糊口出发把具象动态美化、优化、韵律化”。作为贾作光舞蹈创作思惟的主导方面,这两个方面已引起研究者的普遍注重。贾作光在界说“...

蒲剧表演艺术家贾金艺

贾金艺,现年42岁,稷山县稷锋镇西店头村人,国家三级演员。2002年剧团班子调整,担任业务团长,正式挑起了大梁。贾金艺扮相英俊潇洒,动作大方,擅长以表演为主。在反映农耕文化的大型历史剧《农祖后稷》中主演后稷。2008年运城市戏剧龙门奖戏剧调演,该剧荣获优秀剧目奖,贾...

六孔陶笛曲谱 似夜流月

六孔陶笛曲谱似夜流月

贾宝玉:狂人形象的精神先驱

曹雪芹笔下的贾宝玉与鲁迅笔下的狂人是我国文学史上两个不朽艺术典型。)正是这种拒绝,造成了狂人的孤寂。然而在精神上贾宝玉仍然是寂寞和孤独的。贾宝玉刚出生不久,便显示出独异的精神个性。贾宝玉的母亲王夫人虽然疼爱他,但不过是把他作为自己终身依靠的命根子...

论《红楼梦》中贾宝玉形象

《红楼梦》写了一个恋爱不能自由、婚姻不能自主的悲剧,即贾宝玉和林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻悲剧。现在,试着讨论一下贾宝玉这一形象的典型性及其典型性格形成的原因。热爱女性、尊重女性、崇拜女性,是贾宝玉这个典型的最突出的特征。可见宝玉并不因为钟情林妹妹而一叶障目...

贾宝玉的厌男情结

贾宝玉的“厌男爱女”的实质之一是逃避社会责任。在中国古代社会,向来讲究“男主外女主内”,男子不仅是一家之主,担负着维护家族的重任,同时也是社会政治的栋梁,担负着为国效力的重任。所以,男子的社会责任要比女性重得多,贾宝玉却丝毫没有这种社会责任感。他厌男爱女,便是他潜...

道家新成员考辨--兼论《易·系辞》不是道家著作

笔者对近年来被新吸收进入道家队伍的成员进行一次资格审查,考辨一番,发表一下个人看法,供道家研究者参考。两千多年来,陆贾被公认为儒家,无人怀疑。有的研究者认为陆贾是西汉新道家。功德参合,而道术生焉。美女以贞显其行,烈士以义口其名。南宋...

上一页1234567下一页末页
汉程首页网站简介联系方式合作机会知识产权用户协议隐私政策反馈投诉我要投稿下载APP
中华人民共和国增值电信业务许可证: 皖B2-20100068 皖公网安备 34019202000096号   备案号:皖B2-20100068-6
Copyright © 2000 - Httpcn Inc, All rights reserved.     皖作登字-2020-F-00001120
本站为免费公益性网站,旨在弘扬中国传统文化,如侵犯了您的权益,请联系我们妥善处理。
热爱伟大祖国 ♥ 维护民族团结 ♥ 弘扬传统文化 ♥ 促进社会和谐