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一介不以与人 (打《孟子》一句)

一介不以与人(打《孟子》一句)[猜谜语]

心性天人:重读孟子

重读孟子并不意味着忽视以往诠释的重要性或否认其合法性,亦即并不是要抹杀以前读者在《孟子》上的署名。共同署名是共同负责。就此而言,告子的“性无善无不善”意味着,人性不能以善恶来衡量。我们的阅读将试图显示,孟子的性善论并非与上述...

简述孟子的思想主张

简述孟子的思想主张

孟子是中国历史上著名的哲学家、思想家、政治家、教育家,也是儒家学派最具代表性的人物。孟子提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,是以人民的利益为基础,体现了人民的重要性。国家必须关注国计民生,确保人民的休养生息,安居乐业。孟子的...

礼义廉

礼义廉[歇后语]

朱义盛

朱义盛[歇后语]

中国100个经典元素(81):孟子

孔子之后的儒学大师,后世将其与孔子并称为“孔孟”,且称其为“亚圣”。不为采纳,归而与弟子讲学著书,作《孟子》7篇。有《孟子》七篇传世,为儒家经典之一。但也有观点认为,从书中用语来看,其编定者极可能是孟子$##...

含有反义词的二字和四字词语

由反义词组成的二字词语:没有详略爱憎上下强弱古今中外难易是非胜败输赢是不是新旧悲喜进退得失前后天地黑白高低存亡生死多少长短贵贱贫富方圆男女老幼阴晴圆缺离和死活公私有没有粗细干湿软硬始末难易爱憎天地水火热冷横竖好坏胖瘦升降动静东西南北寂静贫富开关起伏昼夜成败哭笑呼吸...

孟子教你三招,轻松应对杠精?

孟子教你三招,轻松应对杠精?

本文以孟子见梁惠王时"王何必曰利"的经典对话为切入点,剖析孟子高情商的辩论策略:先以反问破局,再用逻辑因果论证利害,最终以"仁义"价值观占据道德制高点。文章结合历史背景与现代场景,揭示这套辩论术如何让人不卑不亢地化解冲突,引导对方自我反思。

“道”的古文字释义及其定义

“辵”是“辶”的古体,有表示运动的字义。“道”是整体世界的本质,是指事物的根本性质,是构成事物基本要素的内在联系。“道”是运动变化的过程,指气化等的进程。2“道”是指客观规律。它是普遍存在的、视之不见的、与物质世界不可分割的主宰万物的法则。4“道”的一种含义...

百年《孟子》散文艺术研究之回顾与前瞻

纵观百年《孟子》文学研究,有创获亦有缺憾。20世纪以来,传统经学瓦解,作为儒家重要经典的《孟子》得到了多学科多领域的广泛研究,文学研究是其中之一。在先秦儒家之文中,《孟子》素以富于“文学”性而著称。柳存仁认为,《孟子》...

孟子道德教育思想刍议

孟子的道德教育学说与其德治思想密切相联。孟子认为人君治民,重点不外乎两端,一为民生,二为教育。孟子认为,为了加强个人的道德修养,应该多从他人的言行来比照自己,严于律己,多做反省,以不断完善自身的德性。在孟子看来,“知...

浅析孟子“知人论世”说的人性论基础

孟子认为人的本心皆为善,而以学问之道求其放心并进而推其本心,是构成孟子人性论的三层递进关系。因此,无论是作为我国古代文艺批评的理论基础还是作为修身养性的方法,只有把握了孟子的人性论基础,才能做出合理的解释。但这并不妨碍其本义...

《庸》《孟》与《易传》

战国时期,思孟学派的代表一一子思、孟子建立了一个以“诚”为道的哲学体系,对当时和后世的学术思想产生了重大影响。天道说是思孟学派的本体论,天道“诚”是思孟哲学的最高范畴。在这里,《易传》不仅接受了《中庸》的“悠久成物”,而且使这种思想...

《庸《孟》与《易传》

战国时期,思孟学派的代表一一子思、孟子建立了一个以“诚”为道的哲学体系,对当时和后世的学术思想产生了重大影响。天道说是思孟学派的本体论,天道“诚”是思孟哲学的最高范畴。在这里,《易传》不仅接受了《中庸》的“悠久成物”,而且使这种思想...

孟子

孟子

孟子序说史记列传曰:“孟轲,驺人也,受业子思之门人。道既通,游事齐宣王,宣王不能用。适梁,梁惠王不果所言,则见以为迂远而阔于事情。当是之时,秦用商鞅,楚魏用吴起,齐用孙子、田忌。天下方务于合从连衡,以攻伐为贤。而孟轲乃述唐、虞、三代...[书籍]

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