吟、猱、绰、注如何应用的恰到好处，这也是一种修养，有人认为“吟总比不吟的好”反过来说吟的多也不一定好。吟、猱、绰、注是表现琴曲感情的一种技法，如不合理应用，其结果必然产生“华而不实”、“艳而不丽”，不能耐人听闻。

考虑到后者与前者密切相关，且关系到荀子对思孟的态度和理解，它无疑成为思孟学派研究中一个亟待探讨的问题。从荀子的立场看来，这种“心”的概念与荀子的“心”貌同而实异。貌同者是其表象，双方皆注重“心”的自主性，但其异者则极具关键性。因此，显然是五行自身具有某种“...

荀学也应该如此，要着重于“典型”性、“个体”性的备述，脚踏实地，详尽事物，而杜绝上升到泛泛的大学科之论述。然齐如山对于梅，也往往借梅上升至中国戏剧之精神的述要。于梅本身，未能详尽。此为写在前面的展望，是否可作为荀学倡导者，组织者对于社会的诉求，...

《北史·魏收传》：“我绰有余暇，山立不动。”

荀令莱，女，京剧旦角。原名张丽丽，为荀慧生继女。

考虑到后者与前者密切相关，且关系到荀子对思孟的态度和理解，它无疑成为思孟学派研究中一个亟待探讨的问题。要知道，当时被称为五行的并不仅仅是仁义礼智圣，还有其它内容。从荀子的立场看来，这种“心”的概念与荀子的“心”貌同而实异。貌同者是其表象，双方皆注重“心”的...

我国有史可考的第一位“大学校长”，应该就是荀子。在荀子看来，学习是一生一世的事情，不要放弃，应不断地砥砺自己，持之以恒，才能学有所成。荀子由于自身的学问和声望，三次担任稷下学宫的主讲。荀子的这段话可以说是学习的最高准则。在历史上，苏洵和儿子苏轼、苏...

吟、猱、绰、注如何应用的恰到好处，这也是一种修养，有人认为“吟总比不吟的好”反过来说吟的多也不一定好。吟、猱、绰、注是表现琴曲感情的一种技法，如不合理应用，其结果必然产生“华而不实”、“艳而不丽”，不能耐人听闻。

古琴按音练习（左手中指与绰注应合）

京胡乐谱《荀曲》京胡练习曲

红孩儿（打《水浒传》人名绰号一）[猜谜语]

红孩儿（打《水浒传》人名绰号一）[猜谜语]

京剧大师荀慧生的亲传弟子李薇华于2014年9月8日晚走完了她82岁的人生道路。荀先生亲授的第一出戏就是日后由她担任配像的《钗头凤》。在7年间，荀先生将自己的拿手好戏悉数传授给了李薇华。荀慧生剧团排戏演戏时，她是荀先生的B组选手。赴各地巡演时，荀$#...

荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（位于今山东兰陵县）令。...[人物]

绰墩树色青如荠，荡里张帆晓镜开。乌目峰高云北下，白沙湖阔水西来。菰蒋打雨鸣还止，鸂鶒迎船舞却回。好入桃源张渥画，祇惭扬马是仙才。[诗词]