六孔埙曲谱【乖孩子】

在孔子死后，孔门弟子曾子和孔子嫡孙子思先后担当起了继承与传播儒学思想的重任。处于战国时期的孟子，在儒学思想史上，就承担起了发展儒家思想的重任。他是把《诗经》作为教材运用于教学活动中，以此来培养学生的个...

孔子认为这个准则与方法就是中庸。周人重视中和，以和为治国之道。周人灭商后，周公注意吸收殷人执中的政治经验，使中与和两大政治理念初步结合。孔子提出中庸，将中和进一步结合起来，成为一个统一的价值理想，价值标准。孔子说，这两个人，一个过，...

孔子认为音乐家可以反映人们的痛苦和欢乐，但在感情上必须受到节制，不应该超越中庸之道的伦理准则。以孔子为代表的儒家音乐思想，还相当完整地表现在《乐记》一书中。《乐记》提出了音乐艺术相关的许多问题。孔子深知审美对人的力量...

孔子认为人类世界与天地宇宙之间，存在着內在的感应和沟通，“人能弘道”。《八佾》的这一记载，说明孔子对祖先神灵的祭祀不仅赞同，而且态度十分虔诚。把“天道”、“人道”分离为二。子产在叔兴把“天道”、“人道”分离之后的一百二十年，又提出了“天道远...

老聃见孔子定而有力举起双臂，微然一笑，以双掌迎合。四掌相合，孔子立感，左手臂似肌血灼烧；左手臂似筋骨冻结。寒热之气交汇于胸时，孔子身受锯骨剐肉之大痛。孔子以尚存之一丝丝定力，感到一股排山倒海的气流在体内运动。此时此刻...

孔子有多首琴曲作品，包括：《幽兰》、《猗兰》、《获麟操》、《将归操》。《幽兰》是孔子在周游列国后，回国的路上所作。孔子周游列国，没有国家肯重用他。于是，孔子便作《幽兰》，以表达幽兰人不知，品格足高己的气节风范...

人们对于道家的自由或许耳熟一些，它主要来自庄子的言论。“从心所欲，不逾矩”就是说孔子根据自己内在的主观意志来行事，是不会超越当时的社会行为规范的。既然这种合乎内在意志的外在行为没有违反社会的行为规范，说明孔子之所欲均是在合理和正当的...

基督教家庭和教会学校的教育，造成了林语堂与中国传统文化的隔阂；但是，旅居海外传播中国文化的使命，又使林语堂对自己民族特有东西情有独钟。本书是林语堂系统地向西方介绍儒家学说和道家思想的经典著作。儒家思想和道家思想都是中国文化的重要组成部分，而...

儒家文明是中华文明的宝贵结晶，是世界文明的共同产物，是人类文明的共有财富。宗教界人士提出用孔子的“己所不欲，勿施于人”消除种族、国家、宗教之间的隔阂。先秦时期的儒家学说只是受到某些统治者的青睐，孔子的主张并没有成为当时的统治...

本文通过深入探讨孔子思想中“君子”与“小人”的概念，分析二者在道德品质、行为准则、人生追求等方面的根本差异，旨在揭示孔子对于人格塑造和社会和谐的深刻见解。

于是，他的人格就逐渐成为“神格”，泯灭了孔子作为一个普通人的个性。春秋时期毕竟不是宋明时代，孔子也不是朱熹之徒，孔门弟子忠厚朴实的性格从对其师语言的纪录中仍可看得出来。因此，我们直面《论语》时仍能够从中体会到一个复杂而又脆弱的孔...

孔子是生于2500多年以前的思想家与教育家，他的儒家学说是对中国社会影响力最大的思想体系。本文的目的就是用心智学的方法，从《论语》中对他记载的言论，来分析他的心智。

丁韪良还认为孔子的学说体系同基督教非常和谐。这种认同和研究，主要集中在孔子的伦理思想上。他们认为儒家伦理思想中的许多精湛言辞与基督教伦理极为吻合。不过，传教士发现中国人的孔子崇拜并不具有神性崇拜的意义。传教士对以孔#$...

本文深入探讨了孔子及其弟子编纂的《论语》背后的故事，揭示了这位伟大思想家和教育家的生平事迹、思想精髓，以及《论语》对中国乃至世界文化的深远影响。