笛子教学在不断积累经验，转眼间第一批民乐队成员已经开始训练，此外，在笛子吹奏技巧的教学上我们发现学生会出现疲劳期，因此本学期我们将在培养学生的兴趣上再下功夫，最后以提高演奏技术和掌握传统作品演奏为主要训练内容，能够排练出2首简...

社会研究舞蹈活动的蓬勃开展，呼唤着中小学舞蹈教学的实施。舞蹈的功能意义是人的生命本质教育的永恒内容，这似乎无须论证。世界上没有绝对孤立的事物，但事物间的联系又不可否定或混淆了一定事物的本质属性。鉴于历史上在中小学中未单设舞蹈课，现实又有许许...

唐代佛教达于鼎盛，梵宇林立，信徒激增，每逢佛教节日，各地大型寺院成为民众举行庆祝活动的聚会中心。俗讲所据的话本，是被称做“变文”的一种文学形式。这些俗讲和变文，对宋以后兴起的说唱文学影响很大。直接继承变文而形成的是宝卷，间接受变文影响而形成的有弹词...

这样教好处有三：1，新把位的固定把位教学是第一把位教学的自然延续，学生感到只是将手换个位置，所以一点儿都不觉突然。2，手型仍是原来的手型，只是指距稍作变化，便于学生形成良好的手型。为此笔者呼吁有识之士尽早编写出实用性强的中把、...

孔子以身作则，身体力行，身传言教，用最有效的教学方法，使学生能够得以发展成材。孔子对弟子的言志之论以及所回答的问题，分别加以评点，予以评价，且有详略高下之别。这样的教育方式，显得更加生动活泼，更具有针对性，其教育效果是不言而喻的。丈...

他以儒家思想为中心，吸收阴阳、五行的学说，提出“天创万物”与“天人感应”的学说，为君权神授和王道三纲编造理论。董仲舒为封建教育的确立和巩固制造了理论，为汉代文教政策的制定和教育改革提供了方案，在儒学和教育发展中均起了...

在培养兴趣的同时,教师可巧妙地结合简单动作进行初步舞蹈基础教学,就是让学生适当进行简单的形体动作模仿和简易创编。除此之外,教师还可以选择一些简单、简短的舞蹈或舞蹈片段等,让他们容易接受、乐于接受舞蹈学习,从而更好的培养他们对舞蹈的兴趣。如...

把握目标，就是要明确工作重点，把教学要求和培养点分阶段逐步完成，有针对性地提高学生的能力和水平，实现能力与素质的融合发展。此外，新生的身体素质和对舞蹈的理解也不尽相同，水平参差不齐。重心的稳定性是指关节在身体某一部分的运动作为轴线而不变形。当我们观看舞剧时...

勾提弹古筝基础教学指法教学之勾提弹法，方法是：中指向手心方向弹奏琴弦。）2、勾的提弹法弹奏：首先正确放弦，将中指的义甲尖放在中音5上，轻轻地向手心方向拨弦。

按学生的年龄与程度可分大学与小学。天子所设的大学，规模较大，有“五学”之称，即辟雍、成均、上庠、东序、瞽宗。制礼作乐的主持人，是西周初年杰出的政治家周公。西周的“礼”教，主要是国家政治生活中的行为规范、操作技能及个人...

《北京舞蹈学院芭蕾舞考级教程》，具有科学性、系统性、权威性等特点。它是在北京舞蹈学院芭蕾舞专业教学的基础上，结合我国广大舞蹈爱好者的实际需求，特别为青少年编写的，课程内容包含芭蕾舞基训、性格舞和舞蹈片段等。根据儿童、青少年的生理、心...

Nike街舞基础教学NIKE是倒立的一个扩展，所以大家在练习时要记住倒立需要注意的地方。接下来是由倒立转向NIKE的第一步。最后就是脚的形状，上一步的动作我们双脚是自然地往上伸直，接着就是快速有力地分开变成NIKE的形状。这个时候一个完整的NIKE就完成了。Nike是一个很好看的...

中国战国后期的《学记》，是世界上最早的以教学论为主的、自成体系的教育学专著。对孔子以来的启发性教学思想作了理论的概括，提出了教学要具有预见性，要注重学生的年龄特征和个别差异。《学记》总结了先秦...

孔子不仅是伟大的思想家，而且是伟大的教育家。孔子从三十多岁起开始他的教学生涯，几乎一生没有间断，估计五十岁为官之前和六十八岁返鲁之后是他教育事业最兴盛的时期。总之，孔子一生先后传授的弟子有三千人，其中身通六艺者七十二人。孔子教$#...

再次，教育主管部门和招生院校要严格控制招生规模。而用有效的训练手段解决学生的问题，则相当于“对症下药”。而不具备良好舞台演唱与范唱能力的声乐教师，在他的教学环节中就会因为缺少这一环，令人感到遗憾。该报告认为课堂内外学生与教