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“啥子概念”

“啥子概念”意为不可同日而语,往往用在相比较其程度重得多的事物上。大家把目光投向丁,丁却笑而不言,甲就帮他说了:“人家是深圳一家外企的高级白领,那是啥子概念哦,每个月五六千块!”于是众人拍手,中午的火锅有人买单了!

孔孟儒学与科技

据《大戴礼记·曾子天圆》记述,孔子的门徒曾子曾经与学生讨论天圆地方的宇宙结构问题。在这里,曾子对以往的天圆地方的盖天说宇宙结构提出了责难和怀疑。到了春秋战国时期,这种天圆地方的概念受到了怀疑,这应当是科学的一大进步。

幼儿民族舞基本功

幼儿民族舞基本功主要包含如下几项:一、压腿这是幼儿民族舞基本功训练中最基本的训练,分为压前、旁、后腿。具体动作为:压前腿:幼儿45。

埙谱【我在幼儿园】

埙谱【我在幼儿园】

稚态见童心 同中显其异──施肩吾《幼女词》与毛铉《幼女词》比较谈

幼女才六岁,未知巧与拙。但其不同之处也是显而易见的。这不仅在于幼女的年龄略有差异,交代其年龄的方法不同,还在于幼女的稚态与表现手法有别。施诗中的幼女年仅6岁,这是以“幼女才六岁”直接点明的。施诗写幼女的稚态,突出其弄巧成拙,从而,见其...

《红楼梦》评论——人生及美术之概观

夫倦厌固可视为苦痛之一种,有能除去此二者,吾人谓之曰快乐。此时吾心宁静之状态,名之曰优美之情,而谓此物曰优美。若此物大不利于吾人,而吾人生活之意志为之破裂,因之意志遁去,而知力得为独立之作用,以深观其物,吾人谓此物曰壮美,而谓其感情曰壮美之情。至美术中之与二者相反者,名之曰眩惑。

第四单元 调及调式《第一讲 概论》

在音乐中,音与音之间都有一定的内在联系,即互相推进、互相依附,它们总是按照一定的关系连接在一起来表达音乐思想的。一个孤立的音或和弦,或者一群彼此毫无关系的音拼凑在一起,是难以塑造音乐形象的。这种有一定关系的音结合在一起的形式,就构成了调以及调式。调与调式是人类在长期的音乐实践中创...

浅谈幼儿舞蹈的组织

幼儿舞蹈的活动为幼儿身心全面成长发育提供了生动、广阔的舞台。

《幼学琼林》知识导读

在众多国学启蒙读物中,《幼学琼林》作为一部具有较高教育价值与文化代表性的明珠,熠熠生辉。通过这篇导读,我将尽我所能为大家展现《幼学琼林》的独特魅力,引领大家在这部作品中寻找智慧与启迪,从而更好地理解中华传统文化的博大精深。一、书籍简介《幼学琼林》是一部针对...

国画的四个概念

国画的第三个概念是体制等级的概念国画的第二个概念所针对的是外来压力,为保全自身与之相抗,而强调一个国家的、地区的独特风格,从而在内、外之际作出区分。而国画的第三个概念则是在本国范围内也作出区分。只把中国艺术中一部分用水墨表现的传统艺术形式冠以国画之...

如何运用科学的练琴方法?柳琴教学要论

柳琴教学要论一、演奏方法无论做任何事情,只有方法正确,才有可能达到胜利的彼岸,否则,南辕北辙,只能离目标越来越远。柳琴与琵琶、阮、月琴等乐器一样,都是用手指将弦按在品上,通过改变琴弦的长短而产生不同音高的。虽然柳琴持琴略有一定斜度,重心偏左,但找好支架的着力平衡点...

浅谈幼儿舞蹈的创编

幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中斗劲主要的一部门。这就要求教师在编舞前先“童化”自己。主题和音乐确定后,则应考虑舞蹈的结构。幼儿舞蹈的动作应年夜幼儿心理、心理及春秋特点出发,不应过于繁琐,过于复杂,应适合孩子们的接管能力。中国是个多平易近族国...

幼儿教师工作实践:幼儿的舞蹈兴趣尤为重要

幼儿教师工作实践:幼儿的舞蹈兴趣尤为重要

”由此可见舞蹈教学对人的身体素质、情感、注意力诸方面有着极其重要的作用,而从幼儿的兴趣入手则尤为重要。“一切从幼儿的兴趣出发”,记得有一天吃过午饭,具体日子我已记不清,我无意间问孩子们:“你们知道小猫是怎么叫的?”孩子们几乎异口同声地回答:...

如何让幼儿掌握舞蹈技能

如何让幼儿掌握舞蹈技能

因此,制定让幼儿接受舞蹈艺术熏陶,以塑造幼儿健美体态,掌握幼儿舞蹈技能,培养幼儿舞蹈和创编舞蹈的能力,以促进幼儿身体健康成长。

太极拳为实用卫生之科学

乃自然界中一种自然自行运动法,自然健身治疗法因其动作活泼而自然,无论强弱老幼皆宜练习能使身体健康、精神充足,且太极拳技术奥妙尤可长进自卫之能力。此自然健身治療法也,故太極拳可謂之實用衛生之科學也。

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