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论《论语》中的孔子形象

孔子认为,学习就是“致其道”,这是做人、从政的必要条件。于是,孔子提倡“仁”,这是他所认为的至高无上的道德价值观。“礼”是孔子为社会和人们确立的最基本的政治原则和行为规范。君使臣以礼,臣以君以忠。在诸侯国中,周礼都或多或少遭到破坏,而孔子不愿意与违背周礼的国君、大臣共事。对于这种...

浅谈《论语》对现代教育教学的启示

本文,就将以此为视角,分以下四个方面对《论语》进行挖掘。这应成为教育工作者们时刻提醒自己的一句话。作为一名老师,孔子是这样要求自己的:“默而识之,学而不厌,诲人不倦。”这里不难看出,孔子善于发掘他人之长,后必学他人之长,直至补己之短。此外,作为一名老师,孔子相当性...

《论语》及《论语》在青年人中传播的重要性

继承和发扬民族优秀文化传统,是每一个炎黄子孙的历史责任和义务。新时期青年人作为思想最活跃,实践最勤勉的群体,无疑是承担这一历史重担的主力军。叔梁纥娶颜氏女时,已老矣,而颜氏女尚年轻。其或继周者,虽百世可知也。进入周初统治后,由于历经社会长期动荡,文化在传程中,出现了一种复杂化状态...

论语解读:齐鲁之变与儒家空假中的思想

论语解读:齐鲁之变与儒家空假中的思想

一、齐国与鲁国的转变接下来孔子说了一段很奇特的话:齐一变,至于鲁;鲁一变,至于道。齐国怎么会变成鲁国,而鲁国怎么又变成了道,其实这里说齐、说鲁,是代表了文化发展的不同阶段。孔子当时在鲁国,鲁国的始祖是周公,第一位国君是周公的儿子伯禽,鲁国当时继承了全部的周礼,周礼尽在鲁矣,那么鲁...

《红楼解梦》的理论体系

《红楼解梦》预计出十集,尚有四集待出。乾隆虽未追究父皇死因,香玉却受到排挤而出家带发修行。乾隆十六年,竺香玉受到曹雪芹的正室夫人李氏蛊惑,为雪芹生下一子后,悬梁自尽。香玉原是婢女身份事发,有关她的全部历史档案被销毁或篡改。这就充分证明了此黑铅与雍正之死有直接关系。证明雍正...

《论语》“君子之道”,是职场成功的隐藏钥匙?

《论语》“君子之道”,是职场成功的隐藏钥匙?

文章探讨了《论语》中的“君子之道”在当代职场是否能成为成功密码。通过“君子不器”“君子坦荡荡”“君子求诸己”等原文,结合职场实例,阐述了这些古老智慧在职场中的积极作用,如拓宽职业发展路径、收获好人缘、促进个人成长等,引导读者思考其对职场成功的价值。

独特的瑶族语言文字文化解说

独特的瑶族语言文字文化解说

瑶语属汉藏语系瑶语族瑶语支瑶语是指华南瑶族使用的语言的合称,又作勉语,属于汉藏语系中的苗瑶语族。由于各地瑶语相差不少,往往需要改用中文沟通以便沟通。又称高地瑶话、盘瑶。又称八排瑶语、藻敏语...

《论语·学而》读与思之二

有此五德为基础,无论求得何种政,都会被孔子纳入到他的仁政理想之中。自己没有达到要求,反而对着孔子破口大骂,这就是一切玩弄权术者的嘴脸。

孔子的人格魅力——以《论语》为考察中心(上)

据《论语·子罕》载,孔子因貌似阳虎而被匡人拘系。嗣后的孟子,更是明确提出“舍我其谁”。

李清照《词论》新解

陈师道论词注重本色,认为苏轼以诗为词,虽极天下之工,要非本色。他所指出吴师道提高词品的途径,正是李清照论词的目的之一。其中以晁补之、李之仪对李清照的影响较为显著。经过宋初百余年的涵养,产生了第一位大词人柳永。符合这两点的仅有晏几道、贺铸、秦观和黄庭坚四人。李清照对...

中国古典诗词的分形论解读

由于缺少科学理论的支持,中国传统文论、诗论无法给这些事实以确切的理论诠释,没有人按照分形思想来解读和评诗。这些自然景物的分形特征主要表现于三方面。

太极拳论臆解

陈式的动作不论大小都在旋转,转半个圈便是180度的弧线和点组成的(实则应是由点成线)。陈式拳虽然需要用自己的点碰对方的点,却用的是旋转中辐射的点,所以劲发而不觉顶。但陈式要求快慢相间的练法,是指的全套慢全慢、快则全快,并非一势的动作忽慢忽快。手、步的进退,同样有左右的变...

太极拳论意解

陈式的动作不论大小都在旋转,转半个圈便是180度的弧线和点组成的(实则应是由点成线)。陈式拳虽然需要用自己的点碰对方的点,却用的是旋转中辐射的点,所以劲发而不觉顶。手、步的进退,同样有左右的变化,并且仍以中定为主。所以着在陈式拳式中,每势的每一动作,或转折之处,都是着。...

汉语语气词的运用与语境分析

汉语语气词的运用与语境分析

汉语语气词是表达情感和态度的重要语言工具,其运用灵活多变,深受语境影响。本文深入探讨了汉语语气词的功能分类、语境中的实际运用,以及如何通过语气词准确传达说话者的意图和情感。通过丰富的实例分析,揭示了语气词在日...

《论语》“学而时习之”,对当下学习模式有何启迪?

《论语》“学而时习之”,对当下学习模式有何启迪?

本文探讨了《论语》中“学而时习之”对现代学习模式的启迪。先阐述“学”与“习”的内涵,指出“学”的范围广且需踏实,“习”要深入琢磨。接着说明其对当下学习的启示,如避免贪多不消化、摒弃功利心、利用网络资源等,强调遵循此理念可让学习更有成效和乐趣。

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