• 全部
  • 文库
  • 典籍
  • 诗词
  • 人物
  • 百科
找到约10,000条搜索结果

稚态见童心 同中显其异──施肩吾《幼女词》与毛铉《幼女词》比较谈

幼女才六岁,未知巧与拙。但其不同之处也是显而易见的。这不仅在于幼女的年龄略有差异,交代其年龄的方法不同,还在于幼女的稚态与表现手法有别。施诗中的幼女年仅6岁,这是以“幼女才六岁”直接点明的。施诗写幼女的稚态,突出其弄巧成拙,从而,见其...

幼儿舞蹈教育论文篇

幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它舞蹈性较强,艺术性较高,又直观形象、生动活泼,深受孩子们的喜爱。幼儿由于其年龄特点,骨骼、肌肉及肌腱非常嫩,可塑性非常强,从幼儿时期开始训练舞蹈,可以矫正一些不良习惯导致的形体毛病。多年的幼儿...

种竹

小园种桃复种松,中间隙地宽数弓。种蕉惹雨李惹虫,欲种绿竹摇清风。覆以黄土灌以水,数日嫩绿抽葱葱。明年箨卸新荫浓,低垂量得遮书窗。窗中冰簟四时碧,林下桃花三月红。桃花落尽信风急,松声竹声摩碧空。閒人时来竹根下,一香一茗携一童,卧读离骚人不逢。[诗词]

琼科尔结宗

又作青科鉴、顷科杰。治所在今西藏加查县北崔久。“琼科尔结”,藏语意为法轮王、大法轮。

若何与幼儿一路创编舞蹈

舞蹈是经由提炼、组织和艺术加工的人体动作为首要默示手段,表达人们思惟激情和纺暌钩社会糊口的一种艺术形式。经由过程表演,幼儿对表演的乐趣更浓了,默示力与缔造力也获得了响应的提高。事实并非如斯,如不注重动作的规范性,将会给幼儿带来负面影响。是以,在幼儿...

大科峰登高诗

九日携壶上大科,天歌一曲宣天和。浴沂六七惟童冠,孰与诸贤父老多。[诗词]

浅谈幼儿舞蹈的组织

幼儿舞蹈的活动为幼儿身心全面成长发育提供了生动、广阔的舞台。

《幼学琼林》知识导读

在众多国学启蒙读物中,《幼学琼林》作为一部具有较高教育价值与文化代表性的明珠,熠熠生辉。通过这篇导读,我将尽我所能为大家展现《幼学琼林》的独特魅力,引领大家在这部作品中寻找智慧与启迪,从而更好地理解中华传统文化的博大精深。一、书籍简介《幼学琼林》是一部针对...

茶知识百科:哪种茶最健康?

茶知识百科:哪种茶最健康?

过量喝茶或许是有害的,其会导致机体咖啡因摄入过量,如果随餐喝茶或者饭后不久喝茶,茶叶中另外一种名为丹宁的多酚化合物就会结合体内的铁离子,降低机体对铁离子的吸收。

浅谈舞娃娃乐园在幼儿园的建构

浅谈舞娃娃乐园在幼儿园的建构

幼儿歌舞主要是提供幼儿自娱和对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育的一种形象生动,富有感染力,易于幼儿接受的艺术形式。舞蹈是一种以人体动作为主要表现手段的艺术,其基本特征是手舞足蹈地表现人的情感。其次儿童舞蹈是展示儿童心灵的窗口,是表...

种麻

种麻满东园,种花亦盈亩。麻生但芃芃,花发映户牖。容华能几时,零落他人手。岂如为絺绤,与君同永久。向来灼灼姿,于今复何有。[诗词]

浅谈幼儿舞蹈的创编

幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中斗劲主要的一部门。这就要求教师在编舞前先“童化”自己。主题和音乐确定后,则应考虑舞蹈的结构。幼儿舞蹈的动作应年夜幼儿心理、心理及春秋特点出发,不应过于繁琐,过于复杂,应适合孩子们的接管能力。中国是个多平易近族国...

幼儿教师工作实践:幼儿的舞蹈兴趣尤为重要

幼儿教师工作实践:幼儿的舞蹈兴趣尤为重要

”由此可见舞蹈教学对人的身体素质、情感、注意力诸方面有着极其重要的作用,而从幼儿的兴趣入手则尤为重要。“一切从幼儿的兴趣出发”,记得有一天吃过午饭,具体日子我已记不清,我无意间问孩子们:“你们知道小猫是怎么叫的?”孩子们几乎异口同声地回答:...

幼科释谜

幼科释谜

前四卷,先叙述儿科诊断大法,列述了儿科24种病证,先论述其名、原由,后论述证治、脏腑,确定大法,并附韵语。[书籍]

小儿痘疹方论

小儿痘疹方论

小儿痘疹方论宋陈文中序尝谓小儿病证虽多。而疮疹最为重病。何则。疮疹之病。盖初起疑似难辨。投以他药。不惟无益。抑又害之。况不言受病之状。孰知畏恶之由。父母爱子。急于救疗医者失察。用药差舛。鲜有不致夭横者。文中每思及此。恻然于心。因取家藏已验之方。集为一卷。名之曰小儿痘$#...[书籍]

上一页首页2345678下一页末页
汉程首页网站简介联系方式合作机会知识产权用户协议隐私政策反馈投诉我要投稿下载APP
中华人民共和国增值电信业务许可证: 皖B2-20100068 皖公网安备 34019202000096号   备案号:皖B2-20100068-6
Copyright © 2000 - Httpcn Inc, All rights reserved.     皖作登字-2020-F-00001120
本站为免费公益性网站,旨在弘扬中国传统文化,如侵犯了您的权益,请联系我们妥善处理。
热爱伟大祖国 ♥ 维护民族团结 ♥ 弘扬传统文化 ♥ 促进社会和谐