“信手把笔，随意乱书”，表明关系密切；信中附诗，更见思念之殷。

遗憾的是三国里的人物互相争斗，他们不争斗到身心俱疲、劳民伤财，是不会真正觉悟的。水浒中有一个东西，是永远不会褪色的，他们看不得世间不公平之事，热心且直肠子之人。他们之所以能做到如此，是源于他们内心的简单和善良。我们只能期待，如果水浒精神还在的话，伸张正义的种子应该在每一代人的心中...

大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为（成为）人所患（祸患）。京师为请（请命）者数十，终不听。其年，迁憙平原太守。时，平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅（首领），余党当坐者数千人。

导言历史是一部宏大的史诗，而史书典籍则是解读这部史诗的金钥匙。《明史》正是这样一把钥匙，它以详实的记载、深入的分析、生动的叙述，展现了明朝这一历史阶段的丰富面貌。在这篇知识导读中，我将带您走进《明史》的世界，与您共同探索这部典籍的深度与广度。一、#$...

宋代书法尚\"意\"，是对唐人书法尚\"法\"的一个创作理念上的更新。可以说，中国书法及宋，乃一大转捩：艺术性这一\"因子\"，由实用性与艺术性之合体中游离出来。他和他的父亲苏洵，弟弟苏辙以诗文称著于世，世称\"三苏\"。\"他重在写\"意\"，寄情于\"信手\"所书$#...

“相”下一字裘锡圭、李学勤先生都读为“合”[2]。[4]从上揭诸例看，战国文字中的此字，似当如黄先生所云，看作“合”字别体。在多数场合，迳读为“合”。“合”用作对答之字，按后世的用字习惯，有两种可能。

申报地区或单位：重庆市曲艺团四川评书是主要流行于重庆市和四川省的曲艺品种，至迟在清咸丰年间即已形成。表演形式为一人徒口讲说，辅有醒目、折扇和手帕等道具。据演出风格而有所谓“清棚”和“雷棚”之分：“清棚”注重语言文采，擅长说演“文书”；“雷棚”强调语...

《上海博物馆藏〈战国楚竹书〉（二）》《鲁邦大旱》第三简与第四简之间有一段文字，马承源先生释为：“子赣曰：‘否也，吾子若重名其欤？如夫政刑与德，以事上天，此是哉。若夫毋薆圭璧币帛于山川，毋乃不可。……”[1]依马先生的理解，子贡之答语一直到第五简“何必恃乎名乎”...

一年级语文书上下册都标注拼音的，但是下册有两篇课文《月亮的心愿》和《小伙伴》里出现的背包”，读音有两个，2008年9月浙江第14次印刷的读音是“bèibāo”,2009年9月第15次印刷的读“bēibāo”，也就是第一个读第一声，第二个读第四声。《...

《千字文》作为一部独具特色的国学启蒙读物，旨在传承文化、启迪智慧，一直以来备受推崇。为了帮助广大读者更好地理解和传承这部博大精深的国学经典，《千字文》的知识导读就显得尤为重要。本文将从各方面深入剖析，《千字文》。一、书籍简介《千字文...

《读山海经》是陶渊明隐居时所写13首组诗的第一首。诗人在如此清幽绝俗的草庐之中，一边泛读“周王传”，一边流览《山海经图》。“周王传”即《穆天子传》，记叙周穆王驾八骏游四海的神话故事；《山海经图》是依据《山海经》中的传说绘制的图。从这里的“泛览”、“流观”的#$...

本文探讨当代人阅读量远超古人却更感迷茫的现象。通过对比古今知识获取方式、阅读深度和价值取向的差异，指出信息过载、碎片化阅读和价值多元是导致现代人困惑的主要原因。文章提出应当借鉴古人"精读深思"的智慧，在知识海洋中建立个人认知坐标系，实现从信息收集到智...

张胜许之，以（把）货物与常。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。欲自杀，胜、惠共止之。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。单于使卫律召武受辞（受审讯）。卫律惊，自抱持武，驰召医。为壮）其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。三岁余，王病，赐...

本文将从多个方面对《西游记》进行深入解读，带领读者领略这部伟大作品的卓越艺术成就。一、书籍简介《西游记》，原名《大唐三藏取经诗话》，是一部14世纪（明代）的长篇小说，作者吴承恩。全书共一百回，以唐僧师徒四人西天取经为