我认为大致是美情、美意、美文。所以“美读”是提高学生审美感悟能力的最有效的途径。这种以事先充分的审美体验为基础的写作训练远比很多无端的命题更令学生感兴趣，更能激发学生的创作热情。长期坚持这样的训练还能使学生养成审美体验和审美创造的自觉性。前者的美读和后者的美文相映...

肇始文来古（聊斋志异篇目）[猜谜语]

凭临远眺咏新诗（古文篇名）[猜谜语]

给陕西差评（打一古文名篇）[猜谜语]

一步三回头（打一古文篇目）[猜谜语]

振兴华夏两心同（古文篇目）[猜谜语]

阐述发兵理由（古文名篇一）[猜谜语]

又一个星期（打古代文献名）[猜谜语]

白首一先生（打一古文篇目）[猜谜语]

前无古人，下笔成文。（打一字）[猜谜语]

糟糠之妻不可忘（古文篇目）[猜谜语]

心欲言而口不逮（古文篇目）[猜谜语]

阳关三叠曲（打一古文篇目）[猜谜语]

《孝经》中国古代儒家的伦理学著作。有人说是孔子自作，但南宋时已有人怀疑是出于后人附会。清代纪昀在《四库全书总目》中指出，该书是孔子“七十子之徒之遗言”，成书于秦汉之际。自西汉至魏晋南北朝，注解者及百家。现在流行的版本是唐玄宗李隆基注，宋代邢昺疏。全书共分18...[书籍]

《孝經》是一部重要的儒家經典，其作者歷來說法不一，有孔子說和曾子說等，學界一般認可為先秦儒者所作。《孝經》以“孝”為中心，通過孔子與其門人曾參談話的形式，對孝的價值、意義、作用以及實行“孝”的要求和方法等問題進行了集中的闡述，是一部儒家...[书籍]