作者对科场腐败的谴责多以一己之感情而过于夸大，从而消解了存在一千多年的科举制的积极价值，有失客观公正性。在对待科举的态度上，蒲松龄与众多士子的心态差异是显著的。蒲松龄这一认识的形成有几方面的原因。2蒲松龄的科第观在《聊斋志异》中有其表现方式。

废除八股文考试清初，康熙皇帝已意识到科举考试中的八股文“空疏无用”，并于1663年废止八股文考试。力废者的逻辑是：抗外敌，救中国，必须建立新式教育，教授实用知识。科举障阻新式教育，也障阻中国图存。1898年慈禧太后发布谕令，中止维新变法中对于科举制度的改革。两年后...

至于运指的技法，则必须左右两手相应，左指食按、右食抹，左中按、右中勾，左名按、右名打，两手同时换指取声如“倒抡”法，而且左手每指按弹后都必须引过徽上少许，等次一指按到徽位再起前指，令隐隐有过度声，也就是使它有连带关系。&rdq...

运指是指左手指头在弦上作各式各样的按弦动作，它是二胡基础训练中的重要一环。二胡各把位之间的指距各不一样，这给运指带来了更大的困难。四个按弦的指头与琴弦“比邻而居”，它们均作出欲触弦的状态。离弦时，应当自然而敏捷的回...

1．右手指法主要为擘、托、抹、挑、勾、踢、打、摘及其不同的组合如：轮、锁、叠涓、撮、滚、拂、历、双弹、打圆等。2．左手指法主要分为按音与滑音两种。按音有跪、带起、罨、推出、爪起、掐起、同声等。滑音有吟、猱、撞、唤、进复、退复、分开等。

例：一指按1，小二度的指距应该在三四指之间，一指按2，三四度的关系移动到了二三指之间。依此类推，这样经过长期的意识培养，演奏中就会自然的调整了指距。尤其是快速的按指动作，更需要依靠掌指关节动作的灵活与敏捷。

zhǐ指古琴减字详细解释是“指”字的减体式。即大、食、中、名各指。左按右弹，变化极多，已散见左、右手指法各条里面。兹更综其要点说明于下：⒈指有内外就手掌说，大指、名指为外，食指、中指为内。⒉#$...

指震音是用手指在音孔旁或音孔上作均匀迅速的扇动或开闭，发出一种与气震音相似的音。指震音在音孔上的震动分为“本位指震音”，“下位指震音”。第二种是手指在这个音孔的旁边，还可以加上其下方各指同时在本音孔的旁边...

古琴减字基本字义jìuzhōngwàichūzhǐtāoqǐ就中外出指搯起古琴减字详细解释是“就中外出指”五个字和掐起两字的减体连写。即晚期谱中的“中”，就是徽外推出。

保留指就是某个手指按弦后，一段时间不抬起，继续停留在二胡琴弦原有位置。保留手指的作用就是避免手指多余动作，是发音更清晰，音准更有保证。要注意保留指，要使用好保留指，但别滥用保留指，该用的用，不该用的不要$#...

苗族小伙子表达自己爱慕之情的方式多种多样，其中“掐指”就是在节假日赶场人群集中的时候，假若小伙子对姑娘产生了爱慕之情，就悄悄地挤到姑娘背后，出其不意地把手伸过去，轻轻地掐一下姑娘的小手指。男女青年通过“掐指”或“讨糖”定情后，以后便是邀约相会、互诉...

在传统剧目的基础上，陈守科创作了许多新剧目，“只有创新，鲁南皮影才有生命力。”受到电视冲击的皮影戏在夹缝里生存，但陈守科坚持认为鲁南皮影戏有市场，老辈人还是非常希望看到皮影戏。为了使皮影受到更多人的欢迎，陈守科想到的是创新。以往皮影戏的演出都是在晚上，但是...

dàzhǐ大指古琴减字详细解释是“大指”的“大”字，不减写。用甲肉相半，则屈曲中、末二节，于指头右侧半甲半肉处按之；用纯肉，则伸直中、末二节，于末节右侧挺骨处按之；或伸或曲，必须灵活，则一指可按两弦，而运用极便。泛音纯肉，发于...

坐的高度要适中，凳子不要偏高，更不要偏低，以避免垂着或举着胳膊弹，双臂容易疲劳。身体与筝身不要紧挨着，需要一拳距离，这样弹奏起来身体方可前后自如运动。儿童可适当缩小距离。双肩要松弛，两肩要平。身体要挺拔，要保...

演奏乐器要善于保留手指，这个习惯在初学阶段就要养成。保留手指注意指的是弦乐器，弹拨乐器甚至键盘乐器也用。保留手指的最大目的就是避免多次重复按指造成杂噪音或音的间断，另外，还可帮助固定把位和音高，使音准更有保障。同弦上的手...