《诗经》里面的诗当然也是押韵的，现在觉得不押韵，那是因为文字的发音随着时代的变迁已经无法复原了。其实，这种说法是不成立的，原因很多。个人认为，诗歌的艺术美至少体现在三个方面。我们还必须注意到一点，诗不是用来看的，而是用来读的，古人称作“吟诗”。

身韵是从中国戏曲舞蹈和武术、太级等传统艺术中发展而来。1）导入：同学们旁提是中国古典舞身韵教材中的基本元素之一，是在提的基础上，以腰带肋，以肋带肩，一节一节往上提，最后身体成弯月状。

《竹韵》是魏军先生2004年发表的筝曲新作，赠与他少年时的同窗好友李耀儒先生、乐曲下方落款处曾写道：学兄耀儒，知音律，善诗文，且写得一笔好字，充满豪气篆字生情，还作筝曲“竹韵”赠之，与之共勉。竹，根茂身直有节，被视为有节气的灵性之物，作者借用古琴演奏技法遂作...

”古典舞身韵及其审美“身韵”即“身法”与“韵律”的总称。身韵，虽然风格源是明显的，但它已不能再冠以“戏曲舞蹈”之名，它的从戏至舞的蜕变已基本完成。形，即外在动作，包含姿态及其动作连接的运动线路。而这些文字...

为了节日气纷浓，大韵中原齐发声。河南电台发邀请，全国曲剧聚省城。上午进场排练八点整，离开剧场夜己三更。为使观众受感动，苦思冥想白发生。南阳沃土根基定，难忘父老养育情。土生土长土为命，艺术命系乡土情。土味曲剧受人捧，千百嗞味“土”中生。曲剧离“土”没个性，张扬个性艺必精。伟...

申报地区或单位：北京歌舞剧院有限责任公司天津市曲艺团京韵大鼓主要流行于京、津、华北及东北地区，历史上曾有过“京音大鼓”、“小口大鼓”等名称。清末民初，鼓书艺人胡金堂（艺名“胡十”）、霍明亮、宋玉昆（艺名“宋五”）及后来的刘宝全等人对河北河间一带的木板大鼓进行改革，增加四胡...

京胡独奏曲谱《琴韵》（王彩云）

笛子独奏曲《南韵》张维良/曲

弹筝右手看起来比左手忙，但曲子的风格韵味常出于左手。傅明鉴左手恰到好处的“吟、揉、按、滑”是筝乐表现力的“灵魂”所在。“以韵补声，声韵相成”是古筝音乐的特点所在，左手按颤技巧运用的好坏，很大程度上决定了一个古筝演奏者的艺术水准...

身韵教学法即是古典舞的练习系统。所以说，身韵课不单能独登时进行教学，而且成为整个中国古典舞教学诸环节的精髓和有机组成部门。如不美观说古典舞基训是一种练习手段，身韵则是权衡舞蹈动作的标尺。“提沉”作为练习的主要内容贯串始终，它是将自然气息艺术化的最简单、最直...

简介：川江韵，扬琴考级九级曲目

身韵包含着的“形、神、劲、律”是四个不同而又不可分割的方面。做到这四者的完美结合是中国古典舞身韵的最高要求。“身韵”中的动作轨迹多以圆形为主，这与本民族几千年来的宇宙观和审美观分不开。这一审美趋向在“身韵”中的体现便是平圆、立圆、8字圆。抓住这种运动...

《汉江韵》乔金文曲，是专为河南著名古筝演奏家任清志先生创作的。乐曲以河南曲剧曲牌中《汉江》、《书韵》两个曲牌为主要创编取材，加工提炼而成为一首独立完整的筝曲，故名《汉江韵》。乐曲第一段热烈欢快，表达了早春到来，人们欢快劳动时的喜悦心情。乐曲粗犷奔放，具有浓...

本文探讨了戏曲表演中的节奏与韵律，指出它们是戏曲艺术的重要组成部分，对于传达情感、塑造角色和营造舞台氛围具有关键作用。文章分析了节奏与韵律在戏曲表演中的表现形式，并阐述了它们在戏曲艺术中的独特魅力和审美价值。在未来的戏曲传承与发展中，更加重视节奏与韵律的把...

身韵教学法便是古典舞的训练体系。所以说，身韵课不但能独立地进行教学，而且成为整个中国古典舞教学诸环节的精髓和有机组成部分。“提沉”作为训练的重要内容贯串始终，它是将自然气息艺术化的最简单、最直接的方法。提沉所带动的身体中段和头部的上下运动是呼吸与外部动作相配合的第...