作为赵寒阳先生的第一位二胡硕士研究生，我从导师那里获得的不仅仅是表演与技巧的强化训练，更多的是对整个音乐艺术的深层认识和感悟。因此对儿童的音乐教育,当前已经成为了整个音乐领域中最为人们关注的焦点。导师赵寒阳先生，从很早就开始专注于儿童二胡教学的研究领...

·声乐u古代音乐理论中一般用来泛指音乐、音乐活动，如《荀子·乐论》：“夫声乐之人人也深，其化人也速。”又常指规模比较盛大的、兼有歌唱和乐舞的音乐，如《墨子·公孟》：“又弦歌、鼓舞，习为声乐，此足以丧夭下。”《荀...

·合乐u礼乐活动中的一种排练、演出形式，相对于合舞、合声而言。《仪礼·乡饮酒》的程序中有工歌、笙间奏、间歌、合乐等，“……乃间歌《鱼丽》，笙《由庚》……。乃合乐：‘周南’……‘召南’。”《鱼丽》、《由庚》等由歌者或器乐乐工分别唱、奏，...

少儿舞蹈教育的德育教育功能主要体现在三个方面。有助于培养少儿的团结意识、协作配合意识、荣誉观念及团队意识。目前，少儿舞蹈教育一般是一种集教学、训练、排练、扮演为一体的教育活动。这种统一性、规范性、强制性有助于培养少儿严格的纪律观念。少儿中独...

近代音乐中是模仿牧人所吹肖姆管曲调和圣诞吹奏乐的器乐曲或声乐曲，源于意大利。起源于波兰民间的庄重，缓慢的三拍子舞曲51、哈巴涅拉habanera阿伐奈拉。

这首《有美堂暴雨》是苏轼即景诗中的力作之一。堂名“有美”，是因宋仁宗赐梅挚诗句“地有吴山美，东南第一州”而取的。《有美堂暴雨》是苏轼于宋神宗熙宁六年初秋作。“谪仙”，指李白，在长安时贺知章号李白为“谪仙人”。如此巧妙地写暴雨，并由雨及人，令我们击节赞赏不已...

唢呐公堂类成堂曲牌《尾声》大还琢一堂

唢呐公堂类成堂曲牌《尾声》醉花阴一堂

唢呐公堂类成堂曲牌《尾声》泣颜回一堂

唢呐公堂类成堂曲牌《清板》粉蝶儿一堂

唢呐公堂类成堂曲牌《清板》泣颜回一堂

唢呐公堂类成堂曲牌《点将》泣颜回一堂

唢呐公堂类成堂曲牌《尾声》粉蝶儿一堂

·慢起琴谱节奏术语，即速度缓慢的起句。在减字谱中记为“”。

舞蹈教育具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势，是孩子们喜爱的一种娱乐活动，也是实施素质教育的良好手段。舞蹈来源于生活，却高于生活，它要靠身体各个部位的协调动作，来表现各种美。从而使儿童的身体塑造的更挺拔，肢体更灵活，身体各部位更加协调。我想，每一位舞蹈教...