而传统的舞蹈武功教学，它以斗劲单一的形式呈现，教学中学生轻易对单调的练习模式感应死板、疲钝、再加上操练中不成避免的“磨折”感应感染，学员就会发生怕苦、畏难、怠练的情感，神经系统处于相对的按捺状况，无法实现教学$#...

正是这种“热情”鼓舞着孩子们主动且愉快地学习，而不会感到学习古筝是一种负担。而随着儿童对古筝的兴趣和热情的高涨，我们启蒙教学目的，“为他们步入音乐殿堂打开一条通道”也随之达到。

柯达伊教学法中使用的手势是学校教育中有效的教学手段。不采用钢琴“教”学生唱歌，也有助于教师准确地判断学生的歌唱是否正确，以便给以帮助。识谱学习必须遵循“由音及形&r

隋开皇中，太子召为学士，深受重用，不久去世。颜之推自称“身经三代之悲，一身而三化”。《颜氏家训》是一部比较系统的家庭教育著作，成为后来封建社会家庭教育的重要材料。而早期教育最重要的，就是培养儿童良好的行为习惯，包括认真接受父母教育的习惯在内，能够“使为则为，使止则止”。所以颜之推主张父母对孩子从小就要严格要求，勤于教诲，不能溺爱和放任。（四）要培养虚心、勤勉的学习态度颜之推反对骄傲自大，盛气凌人。...

新中国成立后，随着民族文化建设的发展，中国民间舞蹈越来越受到重视，成为高等教育的重要组成部分。在中国舞蹈教育与艺术人才培养课程体系中，中国民间舞蹈一直是舞蹈课堂教学的独立学科，是培养民族舞蹈演员、舞蹈编导、舞蹈教育和舞蹈理论研究者的...

当前学校教学改革要紧紧围绕素质教育来进行。实施素质教育就要求学校培养的学生，不仅要具备较高的思想素质、文化素质、还要具备劳动技能素质及艺术修养素质等。这样的运动量，有利于增强学生的身体健康，提高学生的耐力素质...

所以，布依族的家庭是终其子女一生的教育基地，家教是终身的教育方式。传统的布依族家庭实行家长制，年最老者为长。历任罗平县第八、九、十届副县长的布依族女儿熊秀芬，一生廉洁自律，生活简朴，工作认真，平易近人。布依族的家...

学生在舞蹈教学中的创造能力是今后是不可避免。而培养学生的创造能力也是舞蹈专业学生将来作为教育者本体的需要。通过这样的训练，拓宽了学生的思路，培养了学生主动观察、主动思考的好习惯，为培养他们的创造性思维奠定了基础。想象...

多年来，合肥老年大学二胡班由最初的1个班十几个人逐步发展到现在的四个班一百六十多人。我校二胡班在校领导关心和支持下现已成为合肥老年人学二胡的主要培训基地。生理条件已不能与青少年相比。老年大学一个二胡班有三四十人，每个人二胡的演奏水平也有很大的差异。因此，作为...

第三章佛教与中国俗文学俗文学是流行于民间为大众所喜爱的文学，是不被士大夫阶层尊重的文学。据近年来一些人的考证，这本子就是发现于敦煌石室的“变文”。教坊效其声调，以为歌曲。文殊受敕，领众前行，声闻五百同随，菩萨八千为伴。曳六铢之妙服，...

紧紧抓住这几种因素进行综合施教，艺术、技术即可得到全面统一。学习板胡演奏也毫不例外，必须把培养学生的音乐感觉放在首位并贯穿于整个教学的始终。要求学生能够准确分辨出各种不同节，拍，分辨出各种不同的内在节奏型及其运动方向感，分辨出节奏重...

小编就为大家带来了关于二胡小指的教学方法，一起来看看吧。二胡小指教学方法蜷指型高抬指：主要目的是增强对小指指深屈肌腱的开发。蜷指型高抬指要求小指充分蜷起并充分上抬。二胡右手握亏的方法1.持弓时，身体放松，右手左旋。二胡左手按弦的基本指法在左手...

少儿舞蹈是美育教育中重要的组成部分，是教育儿童真、善、美心灵，德智体全面的好途径。在儿童成长过程中，占有重要的位置和作用。舞蹈教育是使人愉快和轻松的源泉。舞蹈教育是审美教育，它的功能不仅是情感的陶冶和塑造，还是情感的满足与抒发。舞蹈教$#...

王守仁30多岁开始讲学授徒，前后达25年之久。故人称之为“心学”。他认为“良知”是先天具有，人人皆备的。因此，他反对盲从典籍，重视独立思考。王守仁主张施教要照顾学生的心理发展水平。王守仁十分重视儿童教育，认为传统的一味督责、鞭挞绳缚的教...

针对不同学生的具体情况，教师要找出最生动、最形象、最易懂的教学语言和学生进行思想交流。声乐艺术是将音乐和文字结合起来表现音乐形象，使语言和音乐融合在一起，使之成为一种“声音形象”。使音乐、语言、情感结合于一体，塑造一个较好的声音形象。由此可...