我国古代诗论家对诗歌本质的一种理解。最早大约记载于《尚书尧典》。在春秋战国时代，诸子均有所论及，但各家的理解已不尽一致。汉代以后，逐渐形成三种说法。

较之以往的中国山水诗研究著作，《灵境》的创新之处，约有五端。其一，尊重史实，立论新稳《灵境》中许多新人耳目的见解，都是建立在对山水诗史客观而理智的逻辑描述基础之上的，摈弃了浮根之淡。而这多元灵活写法的组合，说到底是为了凸显中国古代山水诗丰富多彩的历...

吃喝拉撒睡，吃在第一位，看来任你是谁都是免不了“俗”的，我想，作诗也是一样吧。作诗不可无俗心，成诗不可多俗气；源于俗而不流于俗，起于俗而不随于俗。所谓的“超凡脱俗”，有“凡”才可以去超，脱俗后方可称雅。直叙生活则近俗，高于生活则近雅，脱离生活则近虚...

清·文康《儿女英雄传》第12回：“从头至尾，抹角转弯，本本源源，滔滔汩汩的，告诉母亲一遍。”

重阳节思念刘墉（打一古诗题目）[猜谜语]

晚向茶源过，凄凉不可论。孤舟千里客，茅屋数家村。雁落平沙净，鸦栖返照昏。唯应惬诗思，坐久愈忘言。[诗词]

古代诗词不仅是文学艺术的瑰宝，更蕴含着深邃的人生哲理。本文通过赏析经典诗词，探讨其中的意境与哲理，带领读者领略古人智慧，感悟生命真谛。

古诗词中的“云”就蕴含着许多意蕴。飘转无根的云，漂泊无定的游子，以此为喻，不仅形象恰切，而且情意深沉。隐居深山更深处，飘然世外是神仙，云消水逝，万物空相。白云的淡然悠闲自在清净，隐者怡悦不舍，却难为他人言说。“沧海”表示爱的深厚，“除却巫山不是云”表示二人的爱情是...

语文课在整个教学中必然是着重在对诗歌“诵读”的练习和把握。由此产生了笔者关于对学生进行古诗的“读”、“诵”、“吟”、“唱”的教学实践。在对古诗略作讲解的基础上，给学生示范并指出要点，这就是古诗的诵要有较强的音节感、意境表达到...

杜牧的《清明》是流传最广的一首清明诗。最精彩的词句是“欲断魂”，凭吊的人那种悲伤之情跃然纸上。后人还将这首诗以不同的断句方式改编成情景短剧—清明时节，雨纷纷。路上，行人欲断魂。这首诗与其他写清明的诗作有所不同，它明显地被赋予了些许政治色彩。唐代于清...

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这方面具有代表性的还有唐代诗人王维的《雪中忆李揖》、孟浩然的《赴京途中逢雪》等。无论是纯属客观描写雪景的诗，还是情景相生之作，大都善于运用比喻、衬托等表现手法。后两句以孟尝君洁白的狐裘、唐成公洁白的良马比雪之色彩(严格说，这是用典)。虽然同是以花喻雪，但咏雪...

漫漫江河“水”，悠悠不了情——古诗词常见意象例说水是人类文明的摇篮。水性格的多元化使之成为我国古典诗词中使用最频繁、最具鲜活力和表现力的意象。写雨后的山泉水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，反衬出山中的宁静。一对有情人被江水阻隔，却又能共饮一...

本文旨在对这些怀古诗谜作出新的译解。此二句暗蓄铎既用于有战事时，又用于宣布政教法令时。牵连大抵难休绝，莫怨他人嘲笑频。第四首《淮阴怀古》壮士须防恶犬欺，三齐位定盖棺时。人们猜是兔，马桶，纳宝瓶，打狗棒，原因在于没有注意到“壮士”在此谜中的关键作用。只因遗得...

唐诗三百首，不仅是文学经典，更是古人留给我们的精神养分。它们像一锅熬了千年的心灵鸡汤，有浓烈的豪情，也有细腻的感伤；有豁达的劝慰，也有深沉的哲思。无论是李白的狂放、杜甫的忧国，还是王维的禅意、白居易的平实，每一首诗都像一颗解药，治愈着现代人的焦虑与迷茫。这...