• 全部
  • 文库
  • 典籍
  • 诗词
  • 人物
  • 百科
找到约10,000条搜索结果

苏文茂:从药店小学徒到著名相声演员从艺路

今年苏文茂已经81岁高龄了,须发皆白。父亲去世那年,苏文茂才10岁。知道这个消息的苏文茂无比兴奋。正在着急的时候,注意到了整天在电台门外候着的苏文茂。反复斗争的结果是,苏文茂豁出去了,还是在外边等着。经过这件事,常宝堃对苏文茂留...

刘金定杀四门(豫剧)

豫剧《刘金定杀四门》,又名《女杀四门》、《南城头》。宋代时期故事。豫剧《刘金定杀四门》剧情介绍:赵匡胤被余洪困于寿州,刘金定杀入城

北宋书法四大家分别是谁?

也就是说,苏轼并不强调书法的严谨法度,即便楷书也是如此。出自苏轼门下而与苏轼齐名,世称苏黄。与秦观、晁补之、张耒并称苏门四学士。与苏轼、蔡襄、米芾并称书法“宋四家”。祖籍太原,后迁居襄...

苏门山

凡城达百门,相隔仅数里。客子犯晓来,溶溶白云起。曲径荣竹木,乱壑喧风水。精蓝可留瞩,名园任徙倚。因过崇台下,忆昔长啸子。弹琴寄绝调,读易探奥旨。欻发鸾凤音,渺渺清人耳。客如嵇阮辈,或能悟妙理。惭余无仙骨,安得私窃比。徜徉山谷间,掬流还漱齿。[诗词]

爵士舞入门教学:跳爵士舞时如何收紧身体

膝盖产生的力量带动了上身和下身形成扭毛巾。从臀部跟大腿的连接处以上我们归为上身,以下的部分归为下身。人的上身自然有着一个生理曲线,头在前,颈在后,胸在前,臀部在后,一个S型的线条。

苏轼如何用文学点亮教育的火花?

苏轼如何用文学点亮教育的火花?

苏轼,北宋时期的文学巨匠,不仅在诗词、散文、书法、绘画等领域取得了卓越成就,更是一位充满智慧的教育家。他提倡“因材施教”和“学以致用”的教育理念,将文学创作与教育实践完美融合,对后世产生了深远影响。苏轼的文学与教育成就,成为中华文化...

爵士舞技巧分析 福田爵士舞学习班

爵士舞的动作技巧四:舞步的基本动作强调角形及线条性爵士舞的动作技巧五:运用有节奏性且复杂分割动作,表现出动作中韵律的切分法。爵士舞的动作技巧六:多重节奏迅速地将两个或三个的韵律用身体同时表现出来。

初学古筝简单练习谱【补充练习曲 四级】古筝入门指法练习

初学古筝简单练习谱古筝入门指法练习

中国古代文学居士大全

我国古代一些文学家、书画家,往往以“居士”自称。居士在古代有多种含义,可以指有才学却隐而不仕的人,可以指不出家的信佛之人,也可以用作自命清高的人的自称。

“四环节” 教学模式--快速学拉丁舞

基本动作和技术训练是学习拉丁舞的入门课“四环节”教学模式中的“基本动作和技术训练”两个环节的目的是使学生牢固掌握拉丁舞不同舞种的基本动作和技术,并初步了解、熟悉不同舞种的风格特点。“基本动作”是拉丁舞动作中最稳定的部分,也是进行动作组合以及...

钢琴学习四章经

有经验的老师为孩儿们整理了“钢琴学习四章经”。“慢”主要指用比规定明显慢的速度来弹奏。2---分“分”是一台高倍分析仪。背谱训练当中运用“分”的方法已属热门并为同行所接受。只有有了“思”的积极、活跃的核心参与,...

赠云门居士

云门山口云徘徊,居士道与山崔嵬。清时肥遁古亦有,惊猿怨鹤今谁偕。居士高卧白云堆,山门时为猿鹤开。溪花野草自春色,云芝石笋宁须栽。软蒸抱石倾新醅,麋鹿惯我还无猜。宁知玉署思贤切,御手调羹等客来。[诗词]

爵士舞入门几点建议

因爵士舞本身较芭蕾有爆发性,像是pose的定格,跳跃,踢腿等,是芭蕾所没有的。NEWJAZZ早期是在美国纽约由芭蕾所演化过来,但是它是透过JANETJAKCSON的「IF」MTV中,才逐渐让人发现芭蕾融合HIP-HOP的街舞魅力。NEWJAZZ的特色可以说是JAZZ加上HIP-HOP的一种舞蹈,可是NEWJAZZ并不归类于HIP-HOP里...

残句山抹微云秦学士

山抹微云秦学士,露花倒影柳屯田。[诗词]

“四大名著”紫砂壶亮相江苏宜兴

2008年6月26日,江苏宜兴陶艺家罗泽南展示制作的“四大名著”紫砂壶。当日,一套将古典文艺与民间紫砂艺术相融合的“四大名著”紫砂壶在陶艺之乡宜兴市丁蜀镇亮相。这套融“西游记”、“三国演义”、“水浒传”、“红楼梦”四大名著集一身的紫砂壶外形似书简,每件作品...

上一页首页567891011下一页末页
汉程首页网站简介联系方式合作机会知识产权用户协议隐私政策反馈投诉我要投稿下载APP
中华人民共和国增值电信业务许可证: 皖B2-20100068 皖公网安备 34019202000096号   备案号:皖B2-20100068-6
Copyright © 2000 - Httpcn Inc, All rights reserved.     皖作登字-2020-F-00001120
本站为免费公益性网站,旨在弘扬中国传统文化,如侵犯了您的权益,请联系我们妥善处理。
热爱伟大祖国 ♥ 维护民族团结 ♥ 弘扬传统文化 ♥ 促进社会和谐