• 全部
  • 文库
  • 典籍
  • 诗词
  • 人物
  • 百科
找到约10,000条搜索结果

天涯(任贤齐)

歌曲歌词:天涯歌手:任贤齐专辑:为爱走天涯昏天又暗地忍不住的流星烫不伤被冷藏一颗死星苦苦的追寻茫茫然失去可爱的可恨的多可惜梦中的梦中梦中人的梦中梦不到被吹散往事如风空空的天空容不下笑容伤神的伤人的太伤心何必想何必问何处是我家爱也罢恨也罢算了吧问天涯望断了天涯赢得了天下输了...

任宏恩与他的夫人

豫剧表演艺术家任宏恩因在豫剧《倒霉大叔的婚事》中表现上佳,而被人们戏称为“倒霉大叔”。日前,笔者有幸观看了许昌市豫剧团豫剧表演艺术家任宏恩和崔玉荣夫妻主演的《倒霉大叔的婚事》,思绪不禁回到了25年前的温县戏曲学校。当时该校非常重视演出实践,每年演戏上百场,...

业余二胡考级四级乐曲《左、右半弓短弓练习》赵寒阳曲

业余二胡考级四级乐曲《左、右半弓短弓练习》赵寒阳曲

《红楼梦新证》的前后左右

《红楼梦新证》本体完成于1948年。诸位(以下行文为避繁赘而省篇幅,俱不具称某某先生。但绝无失礼欠恭之意)。而黄裳(南开中学同窗挚友)则主动写信,推荐此书稿交开明书店出版。久之,原件退回(内中连一纸退稿便笺亦无)。对此我另有专文叙及了,今不重复)。此事完成,即命组成一个专组,...

古琴手势教学 第二节《右大指托擘势“风惊鹤舞势”》

古琴手势教学第二节《右大指托擘势“风惊鹤舞势”》下列手势图谱皆摘自川派古琴大师、古琴教育家顾梅羹教授之《琴学备要》

《飞鬃马》编导任艳茹接受采访

《飞鬃马》编导任艳茹接受采访

任艳如:锻炼最重要,内蒙古大学艺术学院附属中等艺术学校的舞蹈教师、编导任艳茹。任艳茹和包玉荣合作编导的蒙古族群舞《飞鬃马》在第五届荷花奖民族民间舞蹈大赛中获得编导银奖。由于教学工作繁忙,任艳茹坦言在舞蹈编导方面只是个边缘人。最后,她接受大地...

清 任预画选

清 任预画选

【名称】清任预花鸟图【年代】清代【简介】四屏,纸本,纵142.8厘米,横37.8厘米。花鸟图屏共四条。墨色浓淡变化丰富,山水秀石多用水墨皱擦、点染而成,与花鸟走兽很好地融合为一体。任预秋园雄鸡图任预1871年作降福图立轴任预吹箫图立轴。任预山水任$...

任哲中先生:一曲“周仁”成绝唱

14年前,任哲中先生患肝癌住进医院。任哲中一生塑造了数以百计的艺术形象,其享誉最高、脍炙人口的,要算《周仁回府》了,向有“活周仁”之美称,被誉为“秦腔小生泰斗”。任哲中先生于1995年去世,享年70岁。任哲中逝世后,我省各界人士上万人前来吊唁,众多...

论任渊及其《山谷诗集注》

以此可知,任渊名子渊,三江人。执经,指执经书,从师受业。新与青神邻近,任渊从黄庭坚学诗当在其少年之时。此年任渊约二十一岁。许尹序称任渊“尝以文艺类试有司,为四川第一”。彼其臣君,仗义而行,正大如此;是以海内之士,心与而诚服之,举无异论。此年任$##...

任浩铭《粉丝心愿》访谈

全新励志迷你专辑《你对我有多了解》由任浩铭全程参与词曲创作并首次担纲制作,创作过程痛并快乐着,但他非常享受创作的整体过程,好像期待自己的孩子一样等待着他的诞生。谈到自己的音乐历程,任浩铭说:“高三开始学吉他,并在上大学开始组建乐队“飞”,负责乐队的词...

古琴手势教学 第十八节《右名、中、食指索铃势“振索鸣铃势”》

古琴手势教学第十八节《右名、中、食指索铃势“振索鸣铃势”》

古琴手势教学 第十一节《右大指托擘势“风惊鹤舞势”》

古琴手势教学第十一节《右大指托擘势“风惊鹤舞势”》下列手势图谱皆摘自川派古琴大师、古琴教育家顾梅羹教授之《琴学备要》。

古琴手势教学 第十六节《右食、中指锁势“鹍鸡鸣舞势”》

古琴手势教学第十六节《右食、中指锁势“鹍鸡鸣舞势”》下列手势图谱皆摘自川派古琴大师、古琴教育家顾梅羹教授之《琴学备要》。

古琴手势教学 第八节《右食中指齐撮势“螳螂捕蝉势”》

古琴手势教学第八节《右食中指齐撮势“螳螂捕蝉势”》下列手势图谱皆摘自川派古琴大师、古琴教育家顾梅羹教授之《琴学备要》

古琴手势教学 第七节《右大中指大撮势“飞龙拿云势”》

古琴手势教学第七节《右大中指大撮势“飞龙拿云势”》下列手势图谱皆摘自川派古琴大师、古琴教育家顾梅羹教授之《琴学备要》

上一页首页6789101112下一页末页
汉程首页网站简介联系方式合作机会知识产权用户协议隐私政策反馈投诉我要投稿下载APP
中华人民共和国增值电信业务许可证: 皖B2-20100068 皖公网安备 34019202000096号   备案号:皖B2-20100068-6
Copyright © 2000 - Httpcn Inc, All rights reserved.     皖作登字-2020-F-00001120
本站为免费公益性网站,旨在弘扬中国传统文化,如侵犯了您的权益,请联系我们妥善处理。
热爱伟大祖国 ♥ 维护民族团结 ♥ 弘扬传统文化 ♥ 促进社会和谐