无论成人与儿童学习古筝，“音准”都是不可不面对的问题，也是比较难把握的能力。由于耳朵对音高的灵敏度需要专业训练，特别是需要进行“视唱练耳”训练耳朵，对于业余学习的成人及小朋友们来说就比较难把握，需要筝学习中依靠老师不断的纠正从而逐步形成音准概念...

如何解决吹奏不准的问题：检查乐器是否符合标准要求：即音高.音准是否准确，音色外观是否良好。检查在演奏时手指的开启，闭合是否到位符合要求。吹奏乐器时气息的运行应平稳.均衡，不可忽强忽弱。注意在吹奏高低音时气息强弱的高低控制，即在吹奏低音时，气息应强一些...

以下几个点可参考：1、通过看、听、校的结合方法训练音准。及时调整音准，养成良好的听觉习惯。“校”，是通过看与听，不断地巩固正确的音准和手型，同时校正错误的音准与手型。

血滞为实证，多见于继发性闭经，多由外感六淫，内伤七情所致，其经闭为气郁血滞，胞脉闭塞而经水不下。北戴河气功疗养院曾与某厂协作，以气功治疗继发性闭经30例，全部有效，其中有20余例治愈。

切忌患“恐惧症”一边演奏一边担心音不准。左右两手是个统一体，两者在训练和掌握音准时应互为作用。但慢练，绝非是漫不经心地拉，而是由开始的“慢”到最后的“快”，有目的的过渡练习法。有些自学者，每当习奏中出现音准问题，不是怨琴不理想，就是“性急喝热粥”，漫无目的...

由于二胡没有指板，弦张力较大，又由于换把时手型与指距的伸缩变化等因素，均有可能影响到音准。“看”，是通过视觉观察手指的位置和把位指距的变化，使各把位形成相对稳定的手型与指距。及时调整音准，养成良好的听觉习惯。“校”，是通过看与听，不断地巩固正确...

因为除了十二平均律外，其它律制微小的音高变化都会有一个误差积累的问题，尤其是在连续的多次转调后，音高的微小变化经过几次积累，最后会使音高相差一个1/4音，如果此时出现空弦，或与伴奏合作，就能明显地感音准上的误差。

此标准为试行标准，共分三级：一级甲等朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。少数难点音有时出现失误。测试总失分率在13%以内。乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。...

在治国方略上，董仲舒力主“德治”。董仲舒认为，“德治”是天下唯一的“大治之道”。他认为，如果老百姓没有好恶，那么国家的管理行为就会失去针对性。对于赏罚问题，董仲舒提出两点要求。董仲舒认为，刑罚是被动的、治表的。

本文探讨了汉语规范标准的重要性。在全球化的时代，汉语作为中华民族的瑰宝，其规范标准不容忽视。从教育、文化传承、国际交流等多个角度阐述了汉语规范标准的意义，通过真实的案例揭示不重视规范标准的后果，强调我们应将汉语规范标准视为重中之重，共同守护...

随着国际标准舞在我国的推广和普及，中国舞协于1986年5月举办了首届“中国杯”国际标准舞比赛，比赛地点在北京交谊舞学校，参赛舞者约200对，主要来自北京和广州。这是两个组织相互支持和协助，在一起举办的一届成功赛事。少年拉丁舞从此后开始正式列人全国锦标赛的比赛项目。1997年，...

正规的中国舞考级证书是哪些的1.正规的中国舞考级证书有三种，出证单位分別是北京舞蹈学院、中国舞蹈家协会、中国歌剧舞剧院。这样的考级就是国家认可的，每年一次，每一次大概是在7月中旬或下旬，每一次都是有北京舞蹈学院的老师来当评委。全国性认同度最大的有’北京舞蹈学院...

良好的手型是保证音准的先决条件，要求应该是掌心悬空，各手指之间应有小的间隙并疏松自然，各指关节自然弯曲。虎口持琴杆的高低应根据每个人的生理条件而定。指间的疏松状况以一、四指间保持一个纯四度状态为宜。至于处于中间二、三指，再根据半音出现的位置，去决定靠上或靠下。也就...

舞蹈特长生艺考标准：舞蹈特长生艺考根据各评分要素综合考量后评定考生成绩，对舞蹈表演、形象身高、基本功测试分别评分，标准如要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好，舞台形象好等。形象身高要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好，舞台形象好。60分以下：女生身高158cm以下...

近日据杨树达先生《论语疏证》阅毕一遍，收获亦不少，兹就一些疑义，胪列如下。杨树达引《广雅·释言》“固，陋也。”