王羲之遗留下來的书迹有章草、今草、楷书、行书等四种。这些书帖，尽管已非原迹，由于响拓或摹刻极精，能传羲之笔法神采，是书法艺术宝库中的奇葩，颇为历代学书者所珍视。被许为行书极品的《兰亭序》，据载是东晋永和九年(353)三月三...

经国家民委批准，吴江委员已经开始牵头编纂《少数民族戏剧大典》。

无端有寄闲消息，肠断萧娘一纸书。[诗词]

理书床。人悄。月光惊宿鸟。怜此夜传梅信杳。闺中少。空寄文无草。掷离觞。煮梅香。他乡。衾寒觉夜长。[诗词]

周纂，东吴官员，官至威远将军。东吴时代的威远将军

贾瞎子传操[歇后语]

三仙姑传道[歇后语]

祖传的被单[歇后语]

祖传的皮袄[歇后语]

街上的传单[歇后语]

此外，赴中国留学学习书法的留学生近十10人，归国后部分人继续从事书法研究、创作和教学工作。欧洲有影响的中国书法研究者有10位左右，重要论文与著作10余种。）巴克桑德尔与希拉克的思想无疑出自个人的颖悟，但其中亦含有长期以来书法传播者和中国文化传...

明确汉字之性质和揭示“六书”之真谛，可以说是两个相辅相成的问题。其次，对于“六书”，班固引刘歆称为“造字之本”。这就是说，许慎所谓“六书”并不是对汉字形体结构的完备的分类。因此，有必要对“六书”重新加以剖析，以再现其本原意义。合体象形就是烘托显物，...

班固编纂的《汉书》不仅是中国古代史学的里程碑，而且对后世史学教育产生了深远影响。本文探讨了班固编纂《汉书》的过程、其史学价值，以及这一伟大作品如何跨越千年，成为连接古代与现代史学教育的桥梁，强调了其在培养历史思维、提升史学素养方面的重要作用。

忧深托讽谕，表进《列女传》。精胜匡衡疏，谲异谷永谏。七篇举其纲，百人萃厥选。王政首母仪，阴教系治典。其次及贤明，家国佐安奠。仁智德乃尊，贞顺性斯善。处变重节义，遴才取通辩。有劝必有惩，孽嬖居其殿。徽音慕肃雍，容饰薄盼倩，上自翚翟贵，下逮荆布贱。众美既毕陈，四德亦备见。鞶鉴...[诗词]

虞集（１２７２年—１３４８年），字伯生，号道园，世称邵庵先生。元代著名学者、诗人。少受家学，尝从吴澄游。成宗大德初，以荐授大都路儒学教授，李国子助教、博士。仁宗时，迁集贤修撰，除翰林待制。文宗即位，累除奎章阁侍书学士。领修《经世大典》，著有《道园学古录》、...