孟子的性善论，将人之初性本善的理念，奠定为德性教肓的哲学基石。这一思想不仅影响了现代教育的发展，强调通过教育唤醒人的善性，而且在家庭和学校教育中起到了关键作用。性善论提醒我们，在追求社会和谐与解决社会问题时，要依靠人性的善与德性修养。面对现代社会的挑战，性善论与德...

咏孟遏云女士童声乍响遏行云，九岁从师入艺门。俏丽天姿呈稚影，飘逸韵味启朱唇。戏苑清名留剧史，秦腔坤旦第一人。孟遏云女，长安县斗门镇人，父亲孟光华是易俗社第二期的学生，工须生，孟遏云9岁随父学艺，艺名孟小光。15岁时已小有名气，当时的著名剧作家李...

本文从孟子的思想出发，探讨家庭教育的核心要素，分析优秀父母应具备的品质与方法，旨在为现代家庭教育提供古典智慧的启迪。

孟子的性善论，这一跨越千年的哲学思想，至今仍对现代社会具有深远意义。该理论强调人性本善，鼓励人们坚守内心的善良，不仅对个人修养提供指引，更为社会道德构建奠定基石。在现代社会，面对种种挑战，性善论提醒我们保持向善之心，以实际行动传递正能量，促进社会和谐进步。这一古老...

道气凄凉七百年，招贤一举独非天。当场礼义难分别，回首空山重惘然。[诗词]

道气凄凉七百年，招贤一举独非天。当场礼义难分别，回首空山重惘然。[诗词]

道气凄凉七百年，招贤一举独非天。当场礼义难分别，回首空山重惘然。[诗词]

孟轲关于教育作用与目的的主张孟轲对教育的作用，最强调的是内心的道德修养；但他同时也不否认后天环境对人性的影响。孟轲认为教育的作用比政治的作用更有效果。孟轲主张节制私欲。实际上就是自我检察，自我反省。孟轲认为人有过错就应改正,这样,才能获得人们...

本文深入探讨了《孟子》中仁爱思想的核心要义，分析了其在现代社会中的实际应用与价值，指出仁爱之道不仅是古代伦理道德的基石，更是当下构建和谐社会、促进人类共同发展的重要精神资源。

本文探索了孟子仁爱思想在历史实践中的体现，通过范仲淹、王阳明等历史人物的善举及普通百姓的日常行为，展示了仁爱思想在社会各个层面的深远影响。文章强调，仁爱不仅是一种哲学理念，更是可落地的生活态度和行为准则，对现代社会仍具有重要指导意义。通过实践仁爱，我们可共同构建一...

唐置，治河阳(今河南孟县南)。金移治至今县地。明降孟州为孟县。

诸葛亮征孟获[歇后语]

诸葛亮放孟获[歇后语]

孔明七擒孟获[歇后语]

孟良的火葫芦[歇后语]