每个幼儿都有其先天禀赋，有些学生理解力强，反应敏锐；有些学生反应敏锐；有些学生接受力差，表现迟钝。所以在教学中应根据每个学生的个性特点，学琴情况，因人施教，因材施教。此外，幼儿学筝，一定要得到家长的密切配台，尤其在初学阶段，家长陪伴幼儿上课，可以帮助老师管...

宗次郎陶笛曲谱幼瞳

意为家庭成员，各在其位，尊卑长幼有序，各司其责，从饮食、作息、起居、言行、尊老爱幼、物品归整、摆放、待人接物、

《维摩诘经不思议品》：“诸佛菩萨有解脱名不可思议。”慧远义记：“不思据心，不议就口，解脱真德，妙在情妄心言不及，是故名为不可思议。”

清·钱彩《说岳全传》第59回：“但见朱仙镇上的百姓，一路携老挈幼，头顶香盘，挨挨挤挤，众口同声攀留元帅，哭声震地。”

明·田汝成《西湖游览志余·帝王都会》：“宋臣大怒曰：‘口说尚可，乃画此死模活样乎？’”

江朝议，失名。孝宗乾道六年（一一七○），以朝议郎通判道州。事见《八琼室金石补正》卷一○六。今录诗三首。[人物]

周立波以“海派清口”为“招牌”，其原意自然不仅限于“口齿清楚”，“脱口而出”。曲艺演员，一向是被称为吃“开口饭”的。现在，赵本山也呼吁要提倡“绿色二人转”，希望“二人转”演员注意表演的尺度。这，都是一种对观众负责的态度。如今，周立波继承了他们的优点...

幼（《游褒禅山记》一句）[猜谜语]

携幼（打西厢记一句）[猜谜语]

为了使幼儿养成有正确的操琴姿势，便以分解动作给他们编了一个象早操一样的“操琴操”。幼儿的皮嫩，手指容易起泡、破损。”并且给她再做示范，把着手教。经过这样反复多次的纠正，佳佳终于养成了正确的弹琴姿势，手型不再出现歪斜了。

作者围绕“记趣”这一中心，追记了童年生活里几件有趣的事例。至于如此认定的原因并未在文中涉及。由此自然引出下文对“物外之趣”的具体分述。尤其是前三件事均比较直接地体现了作者的乐趣，后两件事表面看起来有些血腥、残暴，似乎并未体现“趣”字。所以，《幼时记趣》一文趣事应该...

完颜活女，年十七从攻宁江州，力战创甚，扶出阵间。太祖凭高望见，问之，知是娄室子，亲抚慰赐药，叹曰：“此儿他日必为名将。”其攻济州，败敌八千。少数民族历史人物

宁可少活十年，休得一日无权，大丈夫时乖命蹇。有朝一日天随人愿，赛田文养客三千。[诗词]

凤雏议取西蜀（称谓职务连姓）[猜谜语]