儿童舞蹈提醒，切忌身体前倾。3、大踢腿是培养腿的力度和开度的训练.不论是前腿还是旁腿,都要保持上半身直立,中段夹紧,眼睛注视前方.踢腿的过程中,同样要注意脚背和膝盖的绷直.有许多学舞人员在踢腿的时候,为了让腿部可以碰到身体,上半身极力向前够.这样做,颈部便往回缩,头向前探,双膝...

南京儿童舞蹈培训提醒，切忌身体前倾。3、大踢腿是培养腿的力度和开度的训练.不论是前腿还是旁腿,都要保持上半身直立,中段夹紧,眼睛注视前方.踢腿的过程中,同样要注意脚背和膝盖的绷直.有许多学舞人员在踢腿的时候,为了让腿部可以碰到身体,上半身极力向前够.这样做,颈部便往回...

学习拉弦乐器的儿童，对他们进行节奏训练，最好都从四分音符开始。例如下面这条Ｄ大调二胡练习曲，均为四分音符空弦练习。这条练习完全可以采用中弓较短的部分，中速均匀地练习，获取清晰明亮的发音效果。如果把它译成五线谱，则可当作小提琴练习。而且完全可照上面二胡练习的方法，只...

根据少儿时期的生理特点，采用“间歇训练法”对提高武术运动的专项耐力是比较有效的方法。间歇训练法的特点是，练习之间有严格规定的休息时间。它的好处是可以使运动员比较省力的完成较大的运动量。在间歇的过程中要求运动员进行呼吸调整，由训练时的快频浅呼改为慢频深呼，提...

文章阐述三国时期蒙学教育思想与儿童启蒙情况，介绍知识传授涵盖识字、书写、经典诵读等方面，且以典故说明。还讲述品德培养借助历史故事传递观念。同时说明了教育实施场所为私塾、家学及相应教学方法。指出虽时代久远，但其中智慧仍值得现代儿童教育借鉴。

在古韵悠悠的传统文化长河中，《弟子规》如一颗明珠，以其深入浅出、言简意赅的教诲，滋养着无数童蒙的心灵。本文探寻《弟子规》的智慧之源，感受其字里行间流露出的传统教育精髓，引领读者在经典中汲取养分，启迪思想，共赴一场心灵的洗礼。

摩登舞基本功训练与启蒙老师的重要性国标舞在我国已经传入并开展了二十多年，各地涌现出大量的国标舞专业学校。这些学校培养的学生中不乏优秀舞者，在国际比赛上也取得了优异成绩，使我国的国标舞为世界所瞩目。对于一名摩登舞舞者来说，其启蒙阶段是非常重要的。由此可见，摩...

协调训练、软、开度训练、基础律动、基础芭蕾、音舞组合培训对象∶3岁半至6岁儿童、7至12岁儿童，一学期16课时，小班课教学名称：儿童芭蕾、民族舞（中国舞）教学内容儿童芭蕾舞素质、形体各部位训练组合、舞蹈训练组合。

在给幼儿进行舞蹈基础训练活动中，可以运用各种可以运用的，幼儿易于接受的组织形式

儿童舞蹈的艺术特色之童乐性：童乐性是指儿童舞蹈活动主体在艺术创造过程中的非自觉性与儿童活动的游戏性的统一。即儿童在舞蹈艺术与生活游戏过程中相似的情感体验，也即自娱自乐。前边我们曾提到儿童情趣往往是建立在自主自立的意识倾向之中...

所以，舞蹈训练有着许多其他教育形式所不能代替的独特功能。学习舞蹈可以增强儿童体质儿童期是整个人生的开端，在这一时期人的身体生长发育最为迅猛。让孩子参加有计划、有系统的舞蹈训练，可以增强体质，增加身体抵抗力，减少得病的机会。学习舞蹈可以启迪儿童$#...

童幻性则是体现儿童的自我世界的璀璨绚丽，是儿童行为在思维领域中的艺术化反映。儿童舞蹈活动自娱的性质，同时反映着儿童舞蹈活动中的地位。每一个优秀的儿童舞蹈往往都是具童趣性、童知性、童幻性、童乐性于一身的，它们或可有所偏重，但决不能没有，否则该舞决无儿童特色可言。儿童们参加集体舞训练，能在愉快的歌舞中养成文明礼貌的习惯，增进团结、自觉地树立集体主义思想。...

本文探讨中国古代"挫折教育"的严苛实践，聚焦明清时期《训蒙辑要》记载的九百余条惩戒条例，分析其与科举制度、礼法社会的深层关联。通过私塾体罚案例、历史文献与实物证据（如戒尺、责凳），揭示惩戒教育的双重影响——既塑造了张居正等人才，也造成范进式悲剧。文章对比古今教育理念...

此种听辨方法、适合训练儿童和基础比较好的学生。音乐中具有典型意义的节奏被称为节奏型，它是音乐发展的根本，在音乐表现中具有重大意义。总之，听觉训练作为一基本技能训练，必须通过科学系统的教学方法，刻苦的反复的训练，才能达到预期的效果，不能一蹴而...

明清的私塾普遍重视属对训练，属对，就是对给出的字词句，配上与其对仗的字词句。教师对儿童多是严厉管教，体罚是普遍现象，常用的有罚站、罚跪、罚功课、打手心、笞臀等。传统观念是对儿童决不可放任，教师一定要在学生中树立威严。用意是防止儿童不服管教，但如此师...