孟子把仁界定为对民众的真实情感而与亲亲区分开来，表示他在一定程度上突破了宗法血缘的狭隘范围，而赋予仁更为广泛的社会内容。实际情况并非如此。孟子义论的一个重要特点是将义归于主体心，把义看作主体心的外在表现。“端”表明恻隐、羞恶...

本文深入探讨了《孟子》一书中仁义之道的内涵，分析了其对我们个人品德、社会关系及国家治理等方面的深远影响，并提出了在当代社会中如何践行孟子仁义思想的建议。

曾受业于孔子之孙子思的门人。孟子十分强调主观精神的作用，在哲学上形成起唯心主义理论体系，对后世影响极大。在教育、教学的原则和方法上，孟子重视自求自得，强调反求诸己，要求人们从自己身上找原因，自我反省，自我监督。在封建社会，#$...

孟子认为恻隐、羞恶、辞让、是非四种感情是仁义礼智的萌芽，仁义礼智即来自这四种情感，故称四端。从这次谈话看，孟子提出四端说同当时人性善恶的争论，尤其是同告子的辩论密切相关。孟子主张性善论，故提出四端说予以论证，...

孟子要走（打一字）[猜谜语]

本文深入探讨了孟子与齐宣王关于人才观念的对话，揭示了孟子人才观的核心：以仁义为本，德才兼备。文章通过引用经典语句、历史事实和数据，阐述了孟子对于人才培养与选拔的见解，强调因材施教、平等公正的重要性。孟子的思想...

倘知礼义真滋味，陋巷箪瓢岂足忧。[诗词]

倘知礼义真滋味，陋巷箪瓢岂足忧。[诗词]

倘知礼义真滋味，陋巷箪瓢岂足忧。[诗词]

孟姜无子女（打一字）[猜谜语]

小子尔定孙，来前吾语汝。尔今既加冠，盍以成人遇。今尔名以榘，字尔以方叟。告尔名字义，尔其敬听受。榘所以为方，是为法度器。极天下之方，不能外乎是。在人事而言，不越乎此理。此理根所性，其本一而已。散诸事物间，各各有所止。当然不容易，万殊而一揆。截截有成...[诗词]

人（打《孟子》一句）[猜谜语]

孟子所论之“士”奠定了中国知识分子的理想原型。“士”的社会责任主要是倡导仁义之道，铁肩担道义，作社会良知的代表，“无恒产而有恒心者，惟士为能”。由此，他提出，因为“士”的职责是捍卫社会正义，所以“士无事而食”是正常的。长久以来，人们...

孟子不仅是杰出的政治家，而且是杰出的哲学家、杰出的教育家。《鱼我所欲也》点明“义”的价值高于生命，提出“舍生取义”的主张。当然，由于生产力发展水平及当时的社会制度的限制，孟子倡导的这些主张根本无法实现。孟子的教育目的...

从考证训诂而阐发“理”、“天道”、“性”、“才”、“道”、“仁义礼智”、“诚”、“权”等哲学范畴的根本意义，故名曰“字义疏证”，以反对“宋以来儒书之言”。全书分上、中、下3卷。书末附戴东原答彭进士书及彭绍什与戴东原书。///////////////////////////////...[书籍]